二年级语文期末试卷分析

二年级语文期末试卷分析 一、基本情况： 本次考试，共有x人，及格率100%，优秀率98%，平均x分。本次语文期末试卷共分为五个大题，本次试卷密切联系教材，关注学生的实际,题量不大，难易适中，覆盖面广，从书写习惯、多音字区别、阅读积累与运用以及写话等几个部分对学生的习惯、知识、能力进行了全面而细致的检测。既考查了学生识字写字能力，又考察了学生对语言的积累运用，阅读理解、分析及习作能力。 二、情况分析： （一）第一题字词园地: 本题考查的重点是本册书中基础知识的掌握情况。本题的答题情况较好，大部分学生的基础知识掌握的比较牢固，极少数学生出现错别字答错丢分。 （二）第二大题积累运用：总体来说学生完成的很好，所考查的都是平常练习的内容，学生完成的不错。 （三）第三大题课文回顾：试题考查的是学生对课文内容的灵活掌握情况。其中围绕课文的积累和理解所出的题目紧扣书本而略超于书本，出题活。学生在第4小题对“恍然大悟”的理解上有的学生没有答正确丢分。在第5小题中，我还知道安徒生写过《     》，（    ）（谁）就是这个故事中的人物。有的学生把作品和人物不统一而丢分；还有的是不知如何回答而丢分。 （四）第四大题阅读思考：在短文的阅读与理解方面，学生失分不是太多，有的学生没有将短文好好阅读就慌忙作答，出现理解不到位从而造成错误；有的把选择正确读音给丢掉。 （五）第五大题看图写话：学生都能够根据提示，写出图中的主要内容，结合自己的想象，完整的写出几句话，完成较好。 三、今后改进措施： 通过这次测试，不仅全面了解学生语文知识、语文能力的基本情况，而且对今后的教学有所启迪。 1、加强对学生基础知识的夯实力度，尤其是学困生的基础知识的练习和巩固，争取能让他们把字词句等基础知识掌握得再扎实些。 2、督促学生熟读、背诵课文。 3、严格要求，养成认真检查的好习惯。培养学生认真审题以及做完试卷后仔细检查的好习惯，从每次作业，每次练习开始严要求。 4、抓好阅读，知道学法。不论是课内还是课外阅读，让学生仔细阅读，认真思考，完整答题，努力答全面，培养正确解决问题的能力。 5、继续加强写作指导。从两方面入手，一是要加强课外的阅读积累，二是多提供连笔的机会，提倡与生活实践密切联系起来。