书香校园活动总结

书香校园活动总结 书香校园活动总结 陈宝生部长在 2019 年全国教育工作会议上的讲话指出：“不会阅读就不会学 习”， 以海量阅读铺底色，以习惯养成打基础，长期以来，告成镇中心小学高 度重视阅读活动开展和阅读习惯的养成工作，树立科学的阅读理念，夯实基础 工程，坚持“八个一”学生读书模式不动摇，坚持进行“三书一星”评比，坚 持做好图书借阅管理，加强阅读活动的年级检查，坚持每周读书例会分享制 度，开展好每月的读书交流会，积极倡导读书打卡活动，现将一学期以来的具 体工作汇报如下： 一、建立读书活动组织，制定读书活动规划。 1.建立读书活动领导组。我校专门成立了由校长韩朝阳任组长，由 教学副校长曹素芳任副组长，由班子其他成员和学段领导任成员的“书香校 园”活动领导小组。 2.制订了读书活动规划，确定了读书进程。本学期我校教师共读 《正面管教》一书，制定有周进程及相关分享活动安排。学生层面要求根据年 级特点进行每月书籍推荐并按年级制定读书活动计划。 二、营造浓厚书香氛围，加大读书活动宣传。 1.在教学楼前广场西侧设置了“阅读之星”公示专栏。每月公示各班 评选出来的阅读之星。 2.教室的门口展评栏内定期展评同学们的读书笔记或读书心得。 3.收集优秀读书心得及学生优秀作文上传网络。 三、开展书香系列活动，推进书香校园建设。 1.读书节启动仪式。4 月 26 日，告成镇中心小学举行了“读书，让 生活更美好”首届读书节启动仪式，会上学校向 35 个班级的阅读之星赠送图 书，师生代表分别宣读倡议书，两千多名师生集体朗诵经典美文《少年中国 说》片断。读书节启动仪式，在学校掀起了浓郁的读书氛围，让书香飘满校 园。 2.亲子诵读比赛活动。4 月 26 日下午，告成镇中心小学举办了“亲子 共读，共沐书香”为主题的亲子朗诵大赛。经过年级评选，本次亲子诵读比赛 全校筛选出 8 名选手参加，同学们用稚嫩的声音再次诠释了诗文的美，展现了 同学们追求美、展示美的情操，这次活动实现了家长与孩子共同阅读与学习， 努力将亲子阅读这颗幸福的种子播种在每一个孩子及家庭心中。 3.图书捐赠活动。5 月 5 日上午，告成镇中心小学迎来了郑州市劲牛开 发公司的爱心人士,并在学校操场举行了隆重的爱心捐书活动。 4.跳蚤书市活动。５月５号下午，告成镇中心小学举行了第六届“快乐 淘 淘 淘”跳蚤书市活动，活动的开展让学生更一步体验到了博览群书、体 验阅读带来的乐趣，进一步引导学生好读书、读好书的习惯，让浓浓的书香洋 溢在校园的每个角落，深入到每一个孩子心间。 5.学生作文比赛。5 月 15 日下午，告成镇中心小学举行“畅谈读书 经历，争做书香少年”读书作文比赛，决赛共有 38 名选手参赛，现场作文，现 场打分，评选出了奖项，并将优秀习作进行全校推广。 6.书签、手抄报比赛活动。5 月 14 日，告成镇中心小学开展了一次 “读书让生活更美好”手抄报和书签展比赛活动。手抄报以“读书让生活更美 好”为主题，以“人人参与”为原则，同学们充分利用课外时间搜集相关资 料，认真地整理、设计，再配以精致、可爱的插图，营造了浓郁的读书氛围， 激发了学生的读书热情。小小书签见证了孩子们阅读的成长，显示了孩子们无 限的创意，充分发挥了学生的想象力和创造力，同时也激起了学生对经典书籍 的兴趣。这次手抄报和书签展，丰富了孩子们的读书生活，增添了孩子们读书 趣味，也开发了孩子的想象思维，激发了全体师生的读书热情。 7.教师讲座、家长讲堂活动。4 月 28 日上午和 5 月 16 日，告成镇中 心小学连续邀请到了《正面管教》讲师景瑞晓老师为大家做《如何读懂孩子》 和《我们怎样面对孩子》专题分享，通过学习，老师、家长都重新审视了自己 在和孩子相处的方式，更新了教育理念，在构建和谐的亲子关系和师生关系上 迈出了第一步。 8.教师读书论坛。５月２９号上午，告成镇中心小学全体教师围绕着 《正面管教》进行了真实的案例分享交流，这次分享活动以“真实、改变、共 享”为关键词，教师们都能畅所欲言，三个小时后仍旧意犹未尽。 9.读书成果展评。5 月 31 日，告成镇中心小学进行了“童心向党” 庆六一社团活动展示，活动中，经典诵读、课本剧、我爱朗诵、墨韵飘香等书 香社团进行了精彩展示。 四、开展书香系列评选，书香建设成果显著。 1.在月评比的基础上，我校又进行了学期书香教师、书香班级、书香 家庭、阅读之星的评选活动，共评选出 12 名书香教师、12 个书香班级、70 个 书香家庭、216 名阅读之星，并进行了表彰。 2.读书积极性高涨。一学期以来，班级通过微信群、晓黑板发起读书 打卡活动，班级打卡参与度广，打卡成果累计千条以上。家长、老师、学生形 成合力，学生个人藏书量提升，家长意识转变，亲子共读、伴读比之前有提 升。 2019 年，我们将会继续以提升核心素养为宗旨，以“读书、启智、明理、提 能、做人”为主题，以“阅读积累”为突破口，以丰富多彩的读书活动为载 体，优化学校文化环境，营造书香氛围，激发师生热情，塑造内涵丰富、特色 鲜明的学校文化，让学校成为师生幸福成长的乐园，实现“以书育人、以书启 智、以书怡情、以书养德”的教育目标。