《认识平方千米》教学反思

《认识平方千米》教学反思本课时我设计了3个学习目标：1. 认识常用的土地面积单位平方千米，知道1平方千米的实际大小。2. 根据1平方千米的大小，推算出平方千米与公顷、平方米之间的进率，并能够进行简单的单位换算。3. 通过估测、想象能够建立1平方千米的表象，发展学生的空间观念，进一步体会数学与生活的联系。在教学的过程中：我以谈话的方式导入，选用学生生活实际中的素材，让学生体会到数学就在我们的身边，同时激发了学生的探究欲。在问题探究的环节中，我注重强调让学生自主描述：边长为100米的正方形，面积为1公顷，帮助学生理解；同时我给出来面积，让学生去推算边长，让学生真正掌握，为下面的小组探究做铺垫。在小组探究平方千米与公顷、平方米之间的关系时，我没有做到及时引导和帮助学生，这次的小组合作没有发挥到一定的效果，对于目标3没有很好的达成。所以在接下来的巩固练习中，我应该帮助、引导学生建立表象，培养学生的空间观念。利用“以形助数，以数辅形”渗透数形结合的思想，发展学生的空间观念。