xx小学2018-2019学年度第二学期德育工作总结

xx小学2018-2019学年度第二学期德育工作总结本学期，我们德育条口继续秉承“趣雅”德育这一宗旨，以我校德育课题《儿童趣雅德育的课程建构与实施研究》为导向，特长团队式班干部组织建设下的现代班集体研究为抓手，继续在学生中开展践行“八礼四仪”、社会主义核心价值观等系列教育活动，努力提高学校德育水平，培养“活泼乐学 文明”的附小学生。一是传统节日活动。为了使学生对我国的传统节日有更深入的了解，我们开展了一系列活动：元宵节，各班多种形式庆元宵：做花灯，猜灯谜，搞联欢等，感受传统节日的气氛和美好；清明节，组织学生前往烈士陵园扫墓，回忆抗战的岁月，感受生活的来之不易，懂得珍惜现在的美好生活；端午节，与中林小学四年级举行了交换空间活动，四4班的学生在老师、家长义工的带领下与中林小学的学生们一起走进端午节，了解传统节日的由来，一起绘端午，一起包粽子、品粽子，共同度过了美好的一天。活动育人，只有当学生真正体验了，参与了，才能真正收获快乐和真知，懂得感恩与分享！二是志愿服务活动。开学初，我们举行了寒假特色作业展，发现学生在假期中积极主动参与志愿服务，走进社区，走进敬老院，为他人送去温暖，走进社区义务写春联。各班级的志愿服务小队也开展了一系列志愿服务活动：如3月5日学雷锋活动，庆祝三八节活动，争做护绿小小志愿者。六一儿童节我们还举行了爱心义卖活动，各班学生都能将自己义卖所得捐献出来，成立“南师附小麦田基金”，为更多需要帮助的人送去爱心。三是综合实践活动。组织全体学生参加春季和秋季校外综合实践活动，让学生在活动中亲密接触大自然, 拓宽视野，培养坚强的意志、品质和情操，提升学生的社会实践能力。同时，针对不同年龄的学生开展不同的仪式课程，如一年级入学仪式，三年级十岁成长仪式，孩子们与家长共同参与其中，一起见证孩子们这一难忘的时刻。六年级毕业我们举行了三天两夜的毕业拓展研学活动，这次活动，更让六年级的孩子们体验到团队的力量，三天的锻炼，孩子们磨炼了意志，体验到不一样的生活。四是融合教育活动。本学期，我们着力打造融合教育资源中心，成为xx典范，相继接受xx省特殊教育发展调研组调研，台湾专家团来访，均获得一直好评。目前，我校有融合资源教师3人，特殊教育学生8人，学校为他们设计了单独的课程表和个训计划。每周我们的资源教师会给孩子们上一节个训课；孩子所在班级的任课教师会针对他们的学习情况进行个别化辅导；我市特教中心的老师们也会定期来给孩子们上课，给我们的资源教师进行业务指导；我们还借助每月一次的“半日综合实践”机会，给这些孩子创造活动展示的平台。五是家校合育活动。在线下，我们举行了“家校携手，共育新苗”一年级新生家长学校授课，“家校合力 静待花开”等全体家长学校授课活动；在线上，我们还打造了两个家校合育平台：三茅街道社区智慧家长学校平台和不输在家庭教育上，通过资源共享，鼓励家长不断更新育儿理念，让家庭教育和学校教育一起为孩子的发展搭建平台，共同撑起孩子成长的广阔天地。一分耕耘一分收获。在全体成员的共同努力下，学校少先队荣获“镇江市优秀少先队集体”荣誉称号；制作的红领巾寻访视频《寻冠军路  筑强国梦》荣获xx省少先队辅导员技能展示活动案例视频项目一等奖；剧目《风雨彩虹》荣获xx省“校园心理剧”优秀剧目评选三等奖；组织教师参加班主任基本功竞赛，两人荣获xx市一等奖。今后，我们将不断更新教育理念，充分认识、加强和改进未成年人思想道德建设的重要性和紧迫性，在巩固现有成绩的基础上，采取更扎实的措施，努力开创我校德育工作的新局面，让德育如春风化雨，播撒在学生们童年的林荫小路上，陪伴他们健康快乐成长。