《小篮球与游戏》课后反思

《小篮球与游戏》课后反思 上完这节课后，从教学目标的达成情况来看，基本达到了课前的预想效果，下面自己对本节课的教与学进行反思： 从教学内容的选择上，本节课选择篮球原地运球的第一课时，在课程的准备部分，我向学生交代了学习的内容，但是没有强调学习目标和要求。教学内容上是没有问题的，教学秩序有些乱，以后课程的准备部分要强调好教学目标和要求。 在教学过程的组织上，基本部分以学生的练习为主，由易到难，层层深入，由双手的高、低姿势运球过渡到单手的高、低姿势运球，通过口令的指挥变换运球的节奏，由慢到快。学生的练习过程中，没有明确的动作示范。以后的教学中，精简的示范还是要有的。在队形的安排上，采用传统的体操队形，学生可能看不到教师的示范，可以采用交错式队形，方便学生观察。游戏部分要交代清楚游戏的名称、方法、规则，要有奖励和惩罚。在游戏的设计时，要考虑课程的练习密度，保证所有的同学都能够动起来。本课还增加了课课练—鳄鱼爬，虽然有动作的示范和讲解，但是没有让学生尝试动作和控制学生的节奏，所以学生的准备姿势出现了问题，爬行存在不足。 在教学时间的安排上不是太合理，基本部分主教材的练习时间略少，所以在以后的教学中，要合理地设计好上课时间。