网络研修《做一个快乐的老师》学习心得：要让学生乐于做事

网络研修《做一个快乐的老师》学习心得：要让学生乐于做事  昨天认真观看一遍由十九中教师杨卫平主讲的研修课《做一个快乐的老师》这次的现场讲座我是参加过的，至今想起来仍然印象深刻。即便今天再次聆听，仍然触动多多。杨老师利用“老班观察”把内容分为几个板块，第一讲是“从积极的角度看发展”板块。其中有几个见解我深表赞同，比如：要让小孩子有成就感；不抓学习，先抓态度；及时发放表扬信感谢家长；采取各种方法让学生互相学习、共同提高；期末奖励采用和平时表现相结合方式进行。这每一个方法都值得我去学习、效仿，感觉很接地气，很实用，的确是一线教师的经验之谈，而且也容易操作执行，感觉在哪儿都可以操作，不受什么限制。尤其是第一点：让孩子有成就感，我感觉我本人更应该学习，反思自己的平时做法，是有很多应该改进的地方的。杨老师每天进班查看卫生，总是去观察扫的最好的一块地方，然后大张旗鼓的表扬，甚至专门召开主题班会，让孩子像明星一般在班内走场。而我呢，恰恰相反，总是去观察扫的最不干净的地方，然后批评学生扫地不认真，那扫地的学生干了活却受批评，怎么会高兴呢？下一次他怎么会认真扫地呢？虽然惩罚每个小组如果本周不过关，下周仍然继续，但在惩罚状态下进行的劳动，怎么会快乐呢？我们其实都有一种经历：当你在别逼无奈之下进行某种工作时，内心是不情愿的，是带着一股怨气进行的，是不可能认真考虑如何达到最佳效果的，只是想着如何过关而已。久而久之，是不利于良好做事态度形成的。做事是这样，学习同样道理。而杨老师通过首先让学生有成就感，然后让学生乐于去做事情，进而养成自觉认真做事的习惯和态度，最终学习态度也会跟着转变，多么巧妙的方法！怪不得杨老师说：不抓学习，先抓态度。可是，如何抓态度？杨老师的从侧面抓不得不说是精妙之法。习惯成就未来，态度决定一切。我是一直坚信这句话的，所以我最喜欢在我的班级后墙壁上张贴这句话，用以提醒学生习惯和态度的重要性，今天通过再次学习杨老师的讲座，更是掌握了培养学生做事情态度的好方法，如何能不感谢呢。