小学2019年暑假工作计划

小学2019年暑假工作计划 为了让学生度过一个安全、愉快、充实而有意义的暑假，结合学校情况和学生特点，特制定暑假工作计划：一、放假时间2019 年暑假自 7 月 6 日（周六）至 9 月1日（周日）为假期，9 月2 日（周一）正式上课。二、组织领导：学校成立以校长为组长，副校级领导为副组长，各中层领导为成员的暑假工作领导小组，根据各自的工作分工具体负责假期工作的组织实施。三、学生假期活动（一）安全教育活动布置一项以防溺水安全为内容的假期作业。针对不同年龄特点，各年级布置一项以防溺水安全为内容的假期作业，重点提高学生对防溺水安全知识、自救互救技能等的掌握。低年级：人人要熟记“六不一会”等防溺水安全知识；中年级：制作防溺水安全知识的手抄报（每班至少20张优秀作品）；高年级：写一篇防溺水主题的征文（每班至少20篇优秀文章）。（二）德育教育活动1、学生熟记各年级的《幸福好习惯三字歌》，背熟《中小学生守则》，开学检查背诵和执行情况，纳入班级量化。2、开展“小手拉大手 共建美好家园”系列活动（1）开展一次研学活动。让少先队员们认识潍坊、了解潍坊发展成就，学一学、听一听、讲一讲潍坊发展的巨大变化，讲好潍坊故事，懂得营造绿色、整洁、美丽宜居环境的重要意义，引导广大青少年养成良好生活习惯，杜绝乱丢乱扔、乱推乱积、乱涂乱画的不文明行为，动员广大青少年从小事做起、从身边做起，以实际行动共同参与美好家园建设。（三、四、五年级）（2）完成一次家庭实践作业。组织少先队员及其家长共同学习“小手拉大手 共建美好家园”行动倡议书，鼓励从家庭做起、从楼道门前做起，开展一次家庭和楼宇的卫生大扫除实践，自觉抵制不文明行为，共同营造良好的家庭社区环境。（一、二年级）（3）开展一次集中宣传活动。组织少先队员在家庭成员和所在楼宇、社区、学校周边居民中，开展“共建美好家园”宣传活动，积极倡导垃圾分类减量，养成绿色低碳的生活习惯，自觉遵守社会公德，爱护公共设施，维护公共卫生，共同营造良好的宣传氛围。（三、四、五年级）（4）开展一次志愿服务活动。在家委会的帮助下，走进村居和社区，开展一次志愿服务活动，清理杂物垃圾、清除小广告、擦扫栏杆及公共设施等，以实际行动带动广大市民自觉爱护环境，积极参与美好家园建设。（一、二年级）（5）开展一次成果展示活动。广泛搜集家庭活动图片、手抄报、体会文章等劳动成果，学校通过微信公众号、网站、校园宣传栏等线上线下宣传平台进行成果展示。（一至五年级开学上交相关活动资料）3、关于组织开展2019年暑假社会实践活动的通知少先队员积极完成社会实践调查报告（研究性学习报告），要求选题科学、结构合理、内容详实、有理有据、分析到位、建议有效，字数不限（格式可参考附件3）；每篇报告参与学生人数不超过5人，指导教师限1人（参与学生人数和指导教师人数严格按照标准执行，详见文件。）4、“圆梦蒲公英”暑期主题活动(1)“我和祖国共成长”活动（五年级）(2)“缅怀革命先烈”活动（四年级）(3)“我是劳动小能手”活动（三年级）(4)“博物馆里过暑假”活动（二年级）(5)“美丽中国主题研学”活动（全年级）(6)“走进科学世界”活动（一年级）(7)“品味经典图书”活动（全年级）（各年级在家委会协助下积极开展暑假相关活动，并及时发公众号。）（三）各科活动1.语文：图书漂流，共享阅读：暑假读书书目及征文撰写：（1）读书书目： 一年级上 学拼音儿歌77首 和大人一起读 爱心树 世界儿童共享的经典丛书--成语故事 黑鹤动物小说—头睡在床垫上的熊 中外神话传说 二年级上 小狗的小房子 孤独的小螃蟹 歪脑袋木头桩 中国寓言故事 走进奇妙的野兽王国 小乔治的神奇魔药 三年级上 神奇树屋-寻找神秘人 我的野生动物朋友 沈石溪动物探索营-穿越塔克拉玛干沙漠 神奇树屋-紧急解救 字里字外·有意思的汉字① 揭秘二十四节气 四年级上 笑猫日记-属猫的人 “童年在中国”系列——鲤山围 汉声中国童话（春、夏、秋、冬） 童年小咕咚-山里的孩子长得快 三片青姜 少年健康成长必读书系——①做最好的自己② 做个守规则的小学生③爱，让我进步 五年级上 动物小说精品少年读本——豹子最后的舞蹈 万物生灵 少年的荒原 上下五千年 马西西的异想王国——①画家马西西和臭屁大王②两个朋友和咕嘟嘟国③稻草人是怎样飞上天的 少年飞虎队-清福门 六年级上 超时空少年                                                  屋顶上的书 草鞋湾 闯进童年的书店 红旗渠的孩子们 有鸽子的夏天 （2）征文撰写要求： a.征文内容要求主题突出、有真情实感、言之有物，能够体现健康向上的思想风貌，必须从推荐阅读的书目中挑选，撰写读书随笔。 b.语文征文要求：从推荐书目中选取，写出读书心得，体裁不限，篇幅尽量短小，一般不超过1500字。 语文主题学习：读书书目及暑期活动 （1）读书书目： 新二年级《木偶奇遇记》、三年级《宝葫芦的秘密、四年级《爱的教育》、五年级《草房子》、六年级《绿山墙的安妮》及各个年级对应的主题学习丛书。 （2）暑假开展两项活动： 1.完成配套下发的读书笔记，没有配套读书笔记的老师可以自行规定笔记本的规格。 2.新四到六年级进行各年级第一本必读书目的读书报告整理（四年级《夏洛的网》、五年级《草房子》、六年级《绿山墙的安妮》），自主创新形式！开学后择优参加区级展评。 2.数学 （1）一二年级参与暑假调查：《漂亮的花》搜集各种各样花的照片，然后对搜集的花进行分类统计，制成分类统计表。开学每班上交10份。 （2）三四年级制定一份暑假出行计划：从路线选择、路费、餐费、住宿费、门票费等方面制定一份具体使用的出行计划。在具体实施中发现问题，补充问题，解决问题。开学每班上交10份。 （3）五六年级参与一次数学实验：根据数学课本中的数学实验，制作一份实验记录，解释实验现象，总结实验结论。（过程要有做实验的图片）开学每班上交10份。 （4）三至六年级制作一份精致的数学思维导图，可以是单元的也可以是整册的，开学每班上交10份优秀思维导图。 3.英语 （1）英语读书书目： 《小鹿斑比》 《森林王子》 《超人总动员》 《小飞象》 《大象巴巴故事全集》《兔子坡》 《父与子全集》 《轻松英语名作欣赏》 （2）英语征文要求：围绕读书内容，征文形式可以是对所读书目的故事梗概、故事情节的延续、读书心得体会等，小学低年级可写100个单词左右的故事梗概，小学高年级组可写150个单词左右的作文。 4.体育 一二年级：一分钟跳绳（一分钟内尽全力跳的多）、坐位体前屈（身体拉伸）、篮球运球（左右手各运球200次） 三至六年级：一分钟跳绳（一分钟内尽全力跳的多）、仰卧起坐（尽全力做到多）、坐位体前屈（身体拉伸）、篮球体前、体侧左右手运球各300次。 要求：自己设置表格，每天记录。     （四）第五届全国青少年创意编程与智能设计大赛通知 竞赛主题：智能时代  逐梦成长 选拔赛竞赛内容与分组： 1.Scratch比赛：分为小学I组（1-3年级）、小学II组(4-6年级）； 比赛分为初评（线上）、复评（线上）和终评（线下）三个阶段。 参赛选手须以个人名义报名参加，每人限报1项作品，每项作品限1名指导教师。 作品类型：(1)科学探索类 (2)实用工具类 (3)互动艺术类 (4)互动游戏类 2.              Arduino比赛：分为小学组（4-6年级） 3.Micro:bit比赛：分为小学组（4-6年级） 竞赛时间安排：参赛选手（想参加比赛的学生）应于6月26日至7月20日，登录http://2019cybc.xiaoxiaotong.org/theme/shandong，完成在线注册、报名参赛、作品创作和上传等事项。 7月20日后大赛进入线上初评环节，作品上传端口将关闭。终评将于8月上旬举办，具体时间与地点将另行通知。     （五）NOIP2019山东赛区初赛预备通知 全国青少年信息学奥林匹克联赛（简称NOIP）是由中国计算机学会主办的一项全国青少年学科竞赛活动，通过竞赛相互交流，共同提高和从中培养、选拔信息学优秀后备人才。初赛（普及组、提高组、小学组）预计为2019年10月第二个周末下午14:30-16:30（具体等全国通知），初赛形式为计算机网络上考试，主要考查有关计算机的基础知识和编程（C++语言）的基本能力以及知识面的广度。 请对信息学奥赛感兴趣的同学利用暑假时间自学计算机的基础知识和C++语言（https://www.runoob.com/cplusplus/cpp-tutorial.html）。 四、教师假期活动 （一）教师读书 1.暑假读书书目： 《和教师的谈话（大教育书系）》 《给教师的36条建议.增强版（大教育书系）》 《课堂管理的第一本书（第三版）》 《课堂深处》 《课堂策》 《做有故事的教育》 《名师语文课（初中卷）》 《名师语文课（小学卷）》 《我的教学笔记》 《新教育（文库版）》 《做最好的老师》 《全世界都想上的课——传奇教师桥本武的奇迹教育》 《教学设计原理（第五版修订本）》 《大夏书系.优秀教师的自我修炼：给青年教师的成长建议》 《大夏书系.这样教育学生才有效：教师德育难题的破解策略》 《大夏书系.成长史最好的奖励——教育人物见闻录》 《大夏书系.核心素养的中国实践》 2.征文撰写要求： （1）征文内容要求主题突出、有真情实感、言之有物，能够体现健康向上的思想风貌，必须从推荐阅读的书目中挑选，撰写读书随笔。 （2）语文征文要求：从推荐书目中选取，写出读书心得，体裁不限，篇幅尽量短小，一般不超过1500字。 (二）全体教师参加远程研修 6月15日至8月31日完成必修项目。  （三）安保工作 1.放假前各班主任要对学生进行一次安全教育，强化学生的安全防范意识和遭遇突发安全事故时的逃生自救能力，教育学生防火、防触电、防溺水、防极端恶劣天气及交通安全，不参加可能危及人身安全的活动，不涉足有碍身心健康的场所。教育和制止学生远离危险品和危险区域场所，坚决杜绝不安全事故的发生。要教育广大学生自觉遵守社会公德，维护公共秩序，不看黄色书籍、录像，不进营业性舞厅、游戏室和网吧。 2.在放假前对学校财产进行一次全面清查，认真检查学校的防火、防盗、防汛设施，对存在的校舍安全隐患要立即进行整改，对危房进行加固、维修或改造。切实落实值班护校责任制，坚持领导带班制度，确保学校24小时有人值班，及时接听电话和查收通过办公平台下发的通知、文件，确保政令畅通。暑假期间，严格学校大门管理，加强门卫值班和校内巡逻，阻止闲杂人员进入校园。来人来访严格履行登记制度，做好假期安全保卫工作。门卫夜间值班要对校园进行巡视，保证校园夜间安全。对贵重物资、重点科室集中封存，重点保护。特别要加强对多媒体教室、电教室、微机室、财务室等重点部位的安全保卫工作，确保学校财产不受损失。实行重大安全事故报告制度和安全工作责任追究制度。一旦发生意外事故，要紧急启动应急预案，妥善处理，确保师生安全和学校财产安全。 （四）教育惠民工作 1.继续做好暑期体育场开放工作。 2.值班人员接好惠民服务电话，答复招生等相关问题，或者提供相关沟通渠道 五、其它工作 1.值班工作：假期时间，值班教师要及时到校值班，钉钉考勤，负责清扫校园卫生，保持校园整洁，并做好值班记录，遇有突发事件要在第一时间内通知带班领导及校长。 2.一年级新生招生工作，按照要求阳光操作。 3.严格落实师德规定，认真执行党风廉政责任制要求，坚决杜绝收受礼品、有偿家等现象发生。