《口语交际》教学反思

《口语交际》教学反思     本次口语交际的训练主题是“请你帮个忙”，旨在训练学生在生活中寻求别人帮助的能力，提高学生交际水平。本次口语交际由三部分组成，第一部分告诉学生有时候我们需要别人的帮助，明确了口语交际的内容；第二部分是三副情景图，创设了生活中需要向别人寻求帮助的场景；最后一步本是词语卡，出示了常见的礼貌用语，意在提醒学生在交际过程中做到文明礼貌。      教学中，教师要密切结合课文情景，采用案例研讨的方法，让学生自主发现交际过程中需要注意的事项，然后分组合作，让每位同学都得到口语锻炼的机会，在展示与评议中逐步规范学生的口语表达，做到说清楚，说明白，恰当地使用礼貌用语，以提高学生的交际水平。     本次口语交际的教学目标是：一、明白在生活中我们经常需要别人的帮助。二、在交际过程中，把寻求帮助的原因说清楚，说明白。三、在交际中做到态度真诚大方，恰当的使用礼貌用语。      从实际的课堂教学中看，因为有了方法的指导，在接下来的交警练习中大部分学生都能做到态度自然，声音洪亮，尤其是对于帮助原因的说明，表达得较为清楚明白，对于礼貌用语的使用也能做到恰当正确。     教学中也有不足之处，由于一年级的孩子年龄小，在自主合作练习中有部分同学未能真正做到交际练习，在倾听的过程中也不够专心，因此在今后教学中要进一步加强对学生自主学习和倾听能力的培养。