2018学年度个人述职报告

2018学年度个人述职报告本学年度，我自觉遵守教师职业道德和社会公德，围绕学院和部室的工作要求，坚持“学习、研究、指导、服务”的原则，在充实、忙碌、有序的状态中度过。一、学习与提升作为党员教师，我积极参加学院的学习活动，聆听廉洁教育专题讲座，收看先进人物事迹报告和垃圾分类远程视频，赴山东沂蒙山学习考察，不断提升自己的党性修养。作为高中语文教研员，我坚持阅读报纸、专业杂志书籍和人文书籍，如《文汇报》《解放日报》《光明日报》《上海教育》《现代教学》《语文学习》《上海课程教学研究》《上海教学科研》《金山教育》《教师人文读本》《阅读教学设计的要诀》《语文教学对话录》《当代时文的文化思辨》《杜甫诗歌讲演录》《杜甫传》《字游——大家访谈录》《鱼羊野史》《五百年来王阳明》《四时之诗》《诗酒趁年华》《郑渊洁家庭教育课》《不管教的勇气》等，提升自己的教育教学素养和人文素养。二、研究与实践1、做好常规工作（1）开展个体调研。本学年个体调研8所学校全覆盖，重点是听青年教师的课，和青年教师们交流并给予指导。（2）参与视导活动。本学年我参加教研室组织的10次课程与教学调研，完成10份语文学科调研报告和1份6000字的亭林中学调研报告，撰写相关的活动报道。（3）开展蹲点指导。指导三附中青年教师8次，参与三附中教学顾问活动。（4）命制4套试卷。本学年我命制四套试卷，分别是第一学期高二语文期中试卷和高三语文期末试卷、第二学期高三语文期中试卷和高二语文期末试卷。我组织教师认真阅卷，做好数据整理，写好质量分析报告，反馈给教师和领导。2、开展重点工作（1）组织开展“1+5”教师专项专业能力提升培训。我和顾燕文老师认真准备课程培训方案和内容，在金山中学、教育学院和三附中开展了5次培训，有理论专题讲座、课堂教学展示、专家专题讲座和网络学习活动。（2）开展主题教研活动。本学年我听课142节，组织8次主题教研活动，其中6次是课堂教学展示，分别是语文特级教师李书慧老师的主题教学和专题复习《评析文章的标题》、金山中学陆欣诚老师和亭林中学占丽云老师的主题展示教学《密室的生活》和《延陵季子将西聘晋》、三附中刘思薇老师和陈东财老师的同课异构《守财奴》和二附中冯亚孟老师和郑璇老师的同课异构《故都的秋》以及中心组成员胡怡泓老师的高三二模试卷讲评课。我借助了“金山教研网”平台，让老师们互动交流，我还为老师做了《我们如何面对高考》《关于同课异构的几点思考》等微型讲座。（3）参与区中青年教师教学评优和优秀教研组认定。本学年我与学科组三位老师一起组织区第五届“新苗杯”青年教师教学评优初赛、复赛和决赛和区第八届优秀教研组认定，最终二附中蒋易、金山中学陆欣诚等7位教师获等第奖，金山中学语文教研组和亭林中学语文教研组被认定为优秀教研组。（4）参与“中小学德育一体化”项目活动。本学年我听了多位大咖的主题报告，参加了项目组的多次工作例会，和项目组成员们于3月21日-23日一起赴杭州学习考察，聆听了多场主题报告，观摩了多节课堂教学，参加了项目宣传片的拍摄，撰写了活动报道。（5）做好毕业班送讲座、送课件活动。本学年我努力发挥中心组力量，做好区域质量监测的评价工作。顾燕文老师邀请上海中学樊新强老师给高三备课组长们做了高考专题讲座，我邀请两位中心组成员戴文开和包俊虹老师给高三学生做了作文专题讲座（戴老师先后去了朱泾中学、交大南洋和枫泾中学，包老师去了亭林中学），反响都很好。高考之前，我花了很多时间准备了两套模拟卷和一个考前指导课件，给八所学校的高三教师和学生做参考。3、做好其他工作。本学年我参与组织第32届上海市中学生作文竞赛和第17届上海市中学生古诗文阅读大赛；参与市教研室开展的项目（编写部编教材的配套练习）；参与金山区第二届中学生古诗文大会的初赛和决赛，担任命题和评委；参与金山区中语会和青语会的换届选举大会和系列活动，撰写相关的报道；参与在上海师大进行的2018上海春考阅卷；参与市级主题教研活动，组织区内教师参与网络教研活动；作为学科导师，我在金山中学给高二（4）班学生上了14节课，并且和三位骨干教师（戴文开、张莉和沈萍）做项目研究；受奉贤区高中语文教研员庄骏老师的邀请，我去奉贤致远高中给高三学生做了作文专题讲座。另外，我做好支部组织委员的工作并协助部室领导做好一年一度的创建文明组室工作。三、取得的成果本学年，我和顾燕文老师共同指导的关于“十九大精神”进课堂的两节课入选2018年上海市中小学“学科德育精品课程”。我指导金山中学陆欣诚老师撰写的《法治建设，法智为先》获2018年上海市青少年法治教育优秀教案征集活动一等奖。我的2套语文试卷发表在《中学生导报·文萃》，1篇读后感《书信交流，共同成长》获2017上海农家书香“我爱读书，我爱生活”征文活动三等奖并入选《耕读新曲：2017上海“农家书香”征文选辑》一书，1篇文学作品《见证新汇街老屋的变迁》获朱泾镇纪念改革开放40周年“讲述百姓故事”征文比赛二等奖，语文学科报告获学院学科报告评比一等奖，《怀念父亲》《秋日，那一片树林》《三代人的乡村楼房梦》《我的集邮乐趣》《给长辈压岁钱》《未能送出的礼物》《又到清明》等7篇文学作品发表在《金山报》《新金山报》《金山文学》《最文艺》。还有多篇学生的考场作文发表在《金山报》和《新金山报》。四、问题与不足由于本学年我每个月都要去公共卫生中心就诊，所以体力和精力都有限，语文主题教研工作开展得还不多，也还不深入；关心语文见习教师还较少，去蹲点学校指导青年教师的教学工作还不多，没有写出高质量的教学论文和教学随笔。我衷心感谢领导和同事们对我的关心和帮助。