教师励志演讲稿：奋斗的青春最美丽，拼搏的人生更精彩

教师励志演讲稿：奋斗的青春最美丽，拼搏的人生更精彩各位评委老师大家好！我今天演讲的题目是：奋斗的青春最美丽，拼搏的人生更精彩记得《钢铁是怎样炼成的》保尔柯察金曾经说道：生活赋予我们一种巨大和无限高贵的礼品，这就是青春。它充满着力量，充满着期待，充满着求知和斗争的志向，充满着希望和未来的信念。刚毕业的那年，我担任初三8的化学老师，班上一个叫王欣的男孩引起了我的注意，最初的时候，是有一次上化学课，班里擦黑板的值日生偷懒跑出去玩了，当其他的孩子都还在窃窃私语诸如：今天该谁擦黑板的时候，他默默的拿起了黑板擦……他是一个沉默的孩子，沉默到有时候我甚至都忘记了班级里面还有这样一个男孩，下课以后我赶忙回到办公室里，找出了他前几次考试的成绩，成绩很稳定，从来都没及格过！从那天之后我开始慢慢的观察他，我发现他确实不是个聪明的孩子，讲课的时候即使再努力去听，也是一知半解，但是，他却让我动容:冬天的时候会为老师们准备一个挂衣服的挂钩，体育课下课之后会主动的去水房抬水，班级上同学的腿骨折了，他一直负责搀扶着同学上下楼……这样一个好孩子，让我觉得我似乎应该做些什么，有一天晚上，我给王欣的妈妈打了一个电话，告诉她孩子的上述表现，孩子身上的诸多的优秀的品质，虽然化学成绩不理想，但是我相信只要努力，就会有进步，即使这个进步很小，只要一点点呢，就是值得我们骄傲的地方，如果孩子化学学习有什么困扰，可以中午抽时间到我办公室来问我。孩子的妈妈说的第一句话让我觉得真的有些心疼。她说，老师我们都真不好意思的，孩子不聪明，学习成绩差，净让老师费心的，谢谢您对他这么有信心，我会告诉他的。慢慢的，我发现孩子在化学课上，敢举手回答问题了，即使有时候他回答的还是不正确。中午的时候也会拿着他不懂的问题来问我了，即使这个问题可能我讲了很多遍。慢慢的孩子的化学成绩有了起色，能及格了……第二年我下乡了，那年过年的时候，我收到了一个明信片，一看是王欣的，上面写道：老师，我一直都知道我不是您最优秀的学生，但您确实我最尊敬的老师！这张明信片现在一直摆放在我家书桌上，它让我真正的体会到了属于教师的那一份职业幸福感。有时候，我常想，若干年后我能留给学生们什么?仅仅是一个个的公式与定义吗? 教育家于漪老师说过，教育即提升人的精神境界，教师的一个肩膀挑着学生的现在，另一个肩膀挑着的却是国家的未来。对于年轻的我们，教师这份职业肩负着太多的使命和责任。作为一个青年教师，只有努力奋斗，全力拼搏，才能充实自己，提升自我。让学生在学习知识的同时，用自已的爱心，与学生产生心灵的碰撞，教会学生去爱身边的每个人甚至一草一木。著名教育家马卡连柯曾经说过：“爱是一种伟大的感情，它总在创造奇迹，创造新的人。”如果我的学生是蜜蜂，我甘当采蜜的花朵;如果我的学生是花朵，我一定做好护花的绿叶;如果我的学生是幼苗，我一定当好称职的园丁;如果我的学生是卫星，我一定当好把他们送上万里征程的火箭;如果我的学生是火箭，我一定当好一名火箭兵，用我坚实的臂膀，顶着他们踏上辉煌的前程！马云曾说过这样一句话：“不吃苦，不奋斗，你要青春干什么?”！ 百年大计，教育为本，教育大计，教师为本。作为新时代的青年教师，我们应好好地把握青春，学那搏击风雨的海燕去展翅翱翔;学那高大挺拔的青松去傲雪经霜，用肩膀挑起祖国的未来，用奋斗点亮无悔的青春！