《把掌声分给她一半》教学反思这节课我注重培养学生的朗读和表达能力,在读中进行思考,带着自己的理解再次入情入境的朗读,语文课要以读为主,我对每次读都提出了不同要求,注意让学生在每次的读书过程中有收获、有提高。注意发挥小组合作的作用,围绕重点内容进行研读、交流、拓展,在学生的畅所欲言中,帮助学生全面正确的把握文章主旨。由于学生在课前查找了大量的资料,因此在结合实际生活谈理解的时候,学生发言非常踊跃,课堂气氛热烈,有些学生谈得非常深刻。对于文章的写作特点,学生在老师的适度引导下,能够发现并进行总结。美中不足的是,由于学生谈得很充分,课堂时间有些紧张,另外,这篇课文有很多优美的词语和句子,应该让学生进行背诵,从而丰富学生的语言积累。