中学2019暑期校本培训活动总结

中学2019暑期校本培训活动总结为进一步深化课堂教学改革，加快现代化教学技术的革新，关注教师的专业发展，引领教师自我学习、自我发展、自我教研，为教师专业化成长提供多元化平台。xx中学于7月5日—10日，对全体教师开展了为期五天的校本培训工作。一、培训目标明确，组织高效务实 本次培训活动旨在提升全校教师师德水平与法制修养，提升全校教师政策研究水平与教育教学能力，围绕探寻“提升xx教育品质”开展主题培训，通过“教师故事、专家报告、技术培训、赛课磨课、自主实践”等多种形式，以教研组为基本单位，以教师为主体，开展了内容丰富、形式多样的校本培训，本次培训活动彰显有效，凸显特色，呈现精彩，极大地调动了我校教师的工作热情，促进了专业成长。 二、访谈创业故事，激发爱校热情“我的教育故事”访谈是今年xx校本教研活动师德教育的主推活动，是在教体局倡导提升xx教育品质主题教育活动指导下，结合xx校情、师情，创造性地生发的一场深刻而又丰富的师德教育。本次访谈请出首届教师中来自不同教研组的九位老师，回忆过往，畅谈xx创业精神。xx老师从走进一个又一个独立的生命个体的心灵谈起，点点滴滴的故事总能给我们一些前进的力量，一种幸福的感动。纪贤平老师以一颗平常心做平常事，在平凡的岗位上默默的耕耘，用汗水浇灌出绚丽的花朵。在任方方老师身上我们看到了她的细心、耐心、爱心和责任心引领这学生和我们教师走向完美。胡xx老师的脱口秀让我们感受到他作为班主任的责任心和他的睿智。丁红老师的故事让我们领略到作为一名优秀的班主任如何接受和管理一个“缺少规矩”的班级。李红梅的故事让我们意识到要带着一颗爱心去倾听不同学生的不同声音。杨广友老师通过介绍自己作为教师的成长经历，告诉我们在任何情况下都要不忘初心砥砺前行。章文联老师通过介绍自己班级管理的理念，让我们认识到作为教师的我们应如星辰一样，远看是一盏灯，近看是一团火。近三个小时的教育故事展演，台上台下融为一片，在欢笑、泪眼和思索中，完成了这场集体性回忆。汪校长高度评价了此次活动，并建议将老师们讲述自己故事的访谈，作为一个有xx特色的保留师德教育活动年年上演，代代传承。三、推广信息技术，革新教学方法为了提高全体教师信息技术应用能力，促进信息技术的有效应用，学校组织开展了科大讯飞智学网使用相关技术讲座，通过技术引领、方法传授，开拓了教师的眼界，提高了教师运用教学平板开展大数据采集、分析，打造个性化教学，增强教学实效的应用能力。活动取得了良好的效果，进一步落实了优质信息化教育教学资源“进入课堂，用于教学”，以及现代教育技术“人人会”的目标。更为重要是促使更新了教师的教学理念，促进更多的老师思考、探究学科教学方法与现代信息技术相融合的有效教学机制，以期在后期的教学中给课堂注入活力，带来实质性的变化和提升。四、 依托专家引领，理论服务实践我校邀请xx省心理学会常务理事、淮南市心理健康教育名师工作室主持人、法学学士李韦遴老师进行了一场名为“温暖教育温暖人”的专题报告。报告中他就未成年人思想道德教育、打造教师的学习力、育人力、发展力以及班主任德育工作的方式方法进行了阐述。五、组织分组磨课，提高学习能力校本培训期间结合教体局指导精神和我校教师实际开展了系列“提升学习力”活动。各项活动非常接地气，具有实效性和针对性，有独立思考的自主备课，有备课组内的集体探讨，有展示课的精心准备，又有课后的深研互评。每一种活动形式，都得到了有效的落实。一系列集体交流活动使教师在短时间内获得更多的信息，通过交流，大家取长补短，共同进步。良好的互动环境培植了自由交流的文化氛围， 最大化地实现智慧共生、共享。七年级语文组向全体教师展现如何集体磨课，毛前老师为我们上了一堂名为《被压扁的沙子》的示范课，再次让我们感受到大语文的魅力所在。本次暑假校本培训的安排：整体全面，重点突出，张弛有度，井然有序，本着“务实、有效”的原则，扎实开展活动，给广大教师提供了一个交流提升的机会，搭建了一个专业发展的平台。 五天的暑期校本研修，老师们冒着秋后暑热、阵雨倾盆，克服种种不便因素，积极投身到校本研修活动中来。通过培训，强化了师德观念，提升了业务水平，促进了育人思考。相信通过这次培训，我校教师能够更好地领会新课改的精神，提高自身的师德水平、教育教学素质和业务能力，在不断提升学习力，促进自己专业化发展的同时，也为xx中学再次腾飞贡献出自己的一份力！