2018—2019学年下期六一班语文学科质量分析报告

2018—2019学年下期六一班语文学科质量分析报告 一、命题分析 此次语文试卷主要从听力、基础知识、阅读理解和作文等四方面对学生的知识和能力进行了全面的检测。这份试卷凸现双基要求,强调积累运用,关注学生的能力发展。着力引导教师在教学中打牢“双基”,提高学生理解和运用语言文字的能力,引导学生养成良好习惯提高语文素养的目的。整套试题紧扣教材注重学生实际,知识的灵活性适度,题量和难度适中,且知识的覆盖面较广,不失为一套优秀的综合检测试题。下面就学生的答题情况、考卷中发现的问题以及今后教学的改进等方面简要地谈一谈自己的看法。 二、答题分析 （一）学生整体答题情况 学生整体答题情况还不错，全班共有56个人参加期末考试，班级平均分为87.96，优秀率为80.36%，及格率为94.64%。与本校的六年级相比平均分差不多。与期中考试相比，平均分增加了四分，优秀率提高了，但是及格率与期中考试一样，没有发生变化。 （二）针对典型题得分率情况的分析 本次试卷共有四个大题，第一题为听力，其中有两个小题，第一小题就是考察学生的听力，第二小题考察学生的口语交际能力；学生基本没有失分；第二大题为积累运用，本题学生的得分率比较高，说明平时的背诵和默写效果不错；第三大题和第四大题都为课外阅读，这两个大题是大部分学生的失分点，学生没有认真的读懂短文，并且读题也马虎，说明学生的阅读分析能力不足。 第一题听力： 此部分考核两部分的内容，一是听力：学生答题情况较好，判断正误，使试题的难度降低了很多；二是学生根据听力进行发表观点，并进行具体的事例论证；这一题学生的得分情况良好。 第二题积累： 第一小题，看拼音写词语，大部分学生都能正确、工整的书写。主要错字和词语集中在见微知著、司空见惯的书写不规范。第五小题，让学生仿照写一句话属于送分题，但是依旧存在部分学生因为马虎而写错，为此表示很无奈。第六小题为判断正误的题，考察的课文内容，学生大多能做对。第七小题属于语文书语文园地中读读背背读读记记，大部分学生都能书写正确，说明在下学期教学中语文园地的教学定不能疏忽。第八小题是分享交流，考查学生对学奕这篇课文的重点句翻译和理解，学生都能较好的答对。