一年级《数数》教学反思在整个课堂教学中,我主要体现了以下几个特点:1、能够充分利用教学资源进行教学,如:本班学生数的运用,教室人数的运用,主题图、标语牌以及学具小棒的运用。这些教学资源的运用为课堂教学提供了便利,利于学生理解新的知识,又调动了学生的积极性。2、在课堂上能够关注差生,给差生充分地学习时间与展示自己的机会。诚然,这节课还存在许多不足的地方,除了上面提到的几点以外,还表现在:1、练习设计不够合理,这节课的重点是让学生正确数出100以内物体个数,理解10个十是一百。因此在练习时可以利用练习七中的百球图进行练习,以加深这一知识的理解和巩固。并把练习与新知的探究很好地穿插到一起,以免造成知识的隔离。2、在学生摆100根小棒后,可以根据学生摆的小棒进行分类知识的复习,并使学生的摆法多样化。3、教师语言与动作应具有亲和力与感染力,以符合一年级学生的年龄特征。