2019学年度第二学期班主任工作总结在本学期的班主任工作中,为了能搞好本班的班风、学风,促进学生全面发展,提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素质,主要做了下面几方面的工作:一、将安全教育放在首位 根据学校要求,按时进行每周的安全教育,对学生进行交通安全、防火防水安全、自救自护的知识传输,使学生防范于未然。结合火灾地震逃生演习,让学生学会保护自己,关心他人。二、进一步完善班级管理建设。 学生从早晨上学到放学,一日的常规是否规范、文明,影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中,我主要从小事抓起,抓好常规管理,培养学生良好的学习、生活习惯,为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初,我就根据班中的实际情况,明确了各个岗位的负责人。如:红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、纪律检查员等。同时,我利用班队、晨会让全班同学讨论,明确小学生应做到哪些,不能做哪些。三、 培训班干部。 班干部是班级的核心,班级的骨干力量。建设一个良好的班集体,首先要建设一支责任心强,能力强的班干部队伍。最大限度地放手,让班干部进行班级管理,在实践中逐步积累管理经验,班主任适时进行正确的引导。将班务工作落实到每个孩子身上,逐层细化分工,层层管理,责任到人,做到人人有事做,事事有人做。人人都是班级小主人,班风正,学风浓,集体凝聚力强。四、积极开展综合实践活动 本学期我们继续开展综合实践活动,家长讲堂——邀请家长进班里为孩子进行讲学,带孩子参加校外素质拓展训练,不断丰富孩子的课余生活,锻炼学生沟通交往能力。 五、 做好家访工作。 老师要教好学生,除了做好校内的教育、管理外,还要做好校外的工作,要与家长联系,取得家长协助,才能把学生教育好。平时我都注意做好这个工作,特别是那些顽皮、学习习惯不太好的同学,更要与家长共同管教。以前有七、八个同学经常不按时完成作业,做事总是拖拖拉拉,得过且过。因此,我及时联系家长,向家长反映孩子在校表现,并于家长共同商量解决办法,对家长提出加强对孩子的监督管理和家庭辅导的要求。后来,经过老师和家长的多次教育,这一部分学生现在改变很大,基本能及时完成作业了,学习成绩也提高了不少。做好班主任工作,是件很不容易的事,自己觉得功夫下了不少,也花费了大量的时间去补缺补差,但效果并不明显,自己有点灰心,但看到有几个、成绩很差的同学,在我的辅导下,这次考得还可以,又给我一点鼓励。不管怎样我将一如既往,继续搞好补缺补差工作,关心每一个差生的同时还要鼓励优生,把他们的成绩搞上去。总之,我深感班主任工作多而杂,但只要你具备一个爱字,那一定会把工作做好。但我觉得这学期自己的弱点就是没有调整好自己的心态,不过相信自己通过努力,将会逐渐细化的,这也是我下学期的努力目标。