《比例的认识》课前预习感想

《比例的认识》课前预习感想《比例的认识》是北师大版数学六年级下册第二单元第一节的内容。记得，在学习这节课之前，我布置了详细的预习任务。任务1：查阅再自学六年级上册内容《比的认识》；任务2：画出本节课你认为的重点知识；任务3：自己不理解的地方做上标记；任务4：试着自己来解答课后练一练第一题。通过详细的预习任务的布置，让学生在学习新知识之前，做到心中有数，让学生在学习新内容前有一个充分的准备。通过本节课讲解，我发现学生上课积极性高，回答问题准确，概念总结的好，练习正确率高，和课前不预习相比，课前学生预习，课堂上教师教的轻松，学生学得也轻松。所以，我的数学课，特别注重培养学生课前预习的好习惯。我从中获益颇多，因为我发现，经过长时间课前预习习惯的培养，我们班的学困生少了，课堂上新内容“消化”的好，课后进一步巩固新知，学生进步都很大。学生通过数学课前的预习，感慨也颇多，很多学生跟我课后交流都说：“数学学习挺简单，以前总觉得很难。我自从每天提前预习新知后，我都知道老师第二天要讲什么，心里很清楚，我也能知道自己的问题在哪里，本节课的重点是什么，特别是听到自己不理解的地方，就特别认真，我上课也敢大声回答问题了，学习数学信心十足，我们都认为数学预习很有必要。”只要课前认真预习，做到有备而来，数学学习一定会有很大的进步，希望同学们养成课前预习的好习惯。