《寒号鸟》第一课时课堂教学反思

 《寒号鸟》第一课时课堂教学反思这是一则广为流传的民间故事，故事蕴含的道理是：美好的生活要靠劳动来创造。只顾眼前，不想将来的鼠目寸光的人，以侥幸心理对待生活，在灾难来临时就会付出惨重代价。课文有两副插图。第一幅插图中喜鹊忙着衔树枝做鸟窝，寒号鸟却躺在崖缝里睡懒觉。第二幅插图冰雪覆盖大地，喜鹊在枝头呼唤寒号鸟，寒号鸟却再也没有出现，表现两者的不同结果。二年级的小学生喜欢听故事，好奇心强。教学时，要避免分析，而应该结合小学生的心理特点，启发思考，鼓励学生大胆想象，训练学生的思维和表达能力。这节课上的有优点也有不足之处，详情如下：优势之处：1、课前以讲故事的形式导入，能很好地吸引学生的注意力，让学生快速进入到学习状态。2、识字写字环节，我采用了多种形式让学生们认读。分别有齐读、男女生赛读、抢读以及开火车读的形式让学生识记二类生字词。不足之处：1、指导学生课文朗读比较少，第一课时重点放在了生字词的学习，因此在朗读课文方面，只让学生自由朗读了一边课文，所以次数太少，下次课堂需要改进。