学校2018-2019学年第二学期学校工作总结

 学校2018-2019学年第二学期学校工作总结一、指导思想学校认真贯彻党的十九大精神 ,以科学发展观为指导, 在县委县政府的正确领导下，在县教育局的具体指导下，不忘初心，牢记使命，我们用科学发展观统领学校全面工作，狠抓学校领导班子建设和教职工政治思想工作，以改革创新为动力，严抓学校常规管理，加强教育科研工作，突显校本研究，实行目标管理，加强校园建设，努力改善办学条件。一学期来，师生思想稳定，全校秩序井然；教职工的工作态度发生了根本的变化，教育教学成绩有了提高，校容校貌有了较大的变化；学校的管理更为科学，学校各方面都上了一个台阶, 2019年4月获龙门县世界读书日粤港澳创作大赛“优秀组织奖”、2019年5月承担龙门县“致公杯”足球联赛、2019年5月承担省少年足球最佳阵容选拔赛。现将工作总结如下：二、主要工作和成绩（一）校务的管理工作1、学校党政工密切配合。学校设置有：校长室安排学校行政活动工作、各类宣传及档案资料收集齐全、归档，各项信息汇报及时处理正确。政教处，在分管领导下指导下，制定学校德育工作计划，开展学生素质教育和各项主题宣传教育活动。加强对学生进行日常行为规范、法制、心理健康等教育。教导处，在分管副校长的领导下，制定教学工作计划，全面负责学校的教学管理和教育科研、教改实验、体育艺术教育工作等工作，对教学工作的组织、服务、协调等保证教学工作各项制度贯彻执行，不断提高教学质量和办学水平，组织、开展学校日常教学工作，使教学工作正常运转。总务处，在分管副校长的领导下，制定学校后勤工作计划，负责学校后勤、校产的管理、维修、安全、环境卫生和学生的健康以及各项应急工作等。学校管理机构职责明确,运转正常，有动力。2、重视领导班子的作风建设，聚集体智慧，共谋发展。①学校领导开明勤政，以身作则在各方面发挥带头作用，有大局意识和乐于奉献、任劳任怨精神，办事效率高、工作不互相推诿，形成了一个团结、高效，凝聚力和战斗力强的领导集体。②班子蹲点一线工作，发挥带头作用。一是实行行政值日制度，加大对学校常规工作的监督、指导力度。二是实行行政分级组管理，全体教师按级组办公，级组长参与行政管理。蹲级行政和级组长每周轮值一次，负责本级组教师考勤、巡堂、学生违纪事件处理等。二是行政与级组挂钩，每位行政蹲点级组，指导、协助班主任搞好班级管理。三是每位行政负责转化一名后进生，为了保证转化率，除了设立了后进生跟踪档案，学校还定期安排时间开展行政与后进生谈心及家访。四是行政深入教学一线，做学科带头人，把教学工作推向深入。③定期召开校长办公会和校行政会议，小结前段工作研究布置后段工作任务，强化学校管理，鼓励教职工积极参与学校民主管理，全面实行校务公开。3、加强教职工队伍建设，调动全员工作的积极性。教职工是学校发展的根本，加强师资队伍建设是学校发展的第一要素。主要抓教师的职业道德和业务水平的提高。学校定期召开全校教职工会议，深入学习党的教育方针，及时传达有关教育的政策法规；深入学习《教师法》《教育法》《教师职业道德》等法律法规，努力提高教职工的政策水平、职业道德水平和政治思想觉悟，坚持以德治校。坚持依法治校，用制度管人，及时表扬先进，鞭策后进。  对于专任教师，加强狠抓业务水平的提高。一是充分利用各种培训，提高教师业务水平。本学期以来，虽然学校经费非常紧张，但是，只要有培训的机会，学校都尽量让老师们出去接受培训，有时还要和有关部门联系，争取更多的培训名额，到目前为止，我校的大多数科目都有老师出去参加各种培训；二是以教育教学实践为依托，加强科研工作。坚持开展教研活动，在教育教学实践的基础上，发现自己的不足，提炼出自己的特色，思考如何克服自己的缺点，如何彰显自己的特色，如何发展自己的长处；三是加强教学及科研的常规管理。学校加强对教学常规和科研活动的指导和监管，使这些活动能有序有效地正常开展，又能让教职工在这些活动中不断地提高和充实自己，把过程管理和终端管理结合起来；四是打造名师工程，提高优秀教师的知名度。通过评优等方式树名师形象，把打造名师作为一项长期的工程来抓，提高优秀教师的待遇，使优秀教师充分地发挥他们的潜能，提高名师的知名度，让优秀教师充分体验到作为优秀教师的幸福感。同时，让优秀教师做好传、帮、带的工作，以点带面，大面积提升我校教师的教育教学水平。通过以上措施，我校专任教师的业务水平有了较大的提高。（二）德育的管理工作本学期，我校认真贯彻中共中央办公厅、国务院办公厅《关于进一步加强未成年人思想道德建设的若干意见》，以加强未成年人思想道德建设为工作重心，切实开展诚信教育，努力增强学校德育工作的主动性、针对性和实效性，切实加强学生心理辅导工作，促进了良好校风的形成。1、实施德育工作责任制，提高教师的责任感。学校大力宣传德育工作重要性，认真执行《龙门县实验学校班级目标管理考评制度》，考评结果与班主任的绩效工资挂钩，与班主任的评先以及学期考核挂钩，增强了班主任德育的责任感、主动性和针对性，形成了全员德育的好风气。2、改进和完善文明班评比方案，更新观念，改变衡量一个班级学风好坏的标准，从总体和效果去衡量班风，特别是把学生成绩和违纪次数列入文明班评比方案，具体细则政教处已制订3、加强德育科研，提高教师的德育水平。学校认真组织教师学习了新时期的德育理论，召开班主任德育主题会议，特别是结合课改和学校课题《实现课堂教学教师角色的转变》和“尊师重教在课堂”系列活动，提倡建立新型的师生关系，把德育工作渗透到课堂当中。认真抓好德育科研工作，本学期，学校举办了德育论文征文活动，评出了校级优秀德育论文，把优秀德育论文上送科教局参评。4、以养成教育和感恩教育为主题，切实加强校风建设。我校高度重视学生的行为习惯教育和尊师教育、感恩教育以及与他人和谐相处教育。做到坚持不懈地开展学生养成教育，开展中学生日常行为规范的教育与强化，使学生的言行举止符合规范。切实加强转后工作，把该项工作作为校风建设的重要环节，不断提高转后效果。继续深入开展以“感恩教育”为主题活动，召开了感恩教育主题班会、举办了感恩教育讲座、组织学生在国旗下进行感恩教育。由于我校重视“三风”建设，有效地提高了学生的思想道德，目前，学生养成习惯比较好，从而促进了良好校风的形成。5、重视法制与安全教育，提高师生法制与安全意识。①我校十分重视法制教育，继续聘请了法律顾问，教育的方法不断创新，务求达到更好的教育效果。学校加大法制教育的宣传力度，进一步深化警校共建活动，学生违法犯罪率一直为零； ②我校始终树立安全责任重于泰山的观念，加强安全教育工作，通过国旗下讲话、班会课、宣传栏、交通安全知识讲座等形式学习交通安全知识、消防安全知识、食品安全知识工作，增强了学生安全意识，预防安全事故的发生，还通过政教处给学生、家长一封公开信进行安全教育。由于学校重视法制与安全工作，教育到位，我校学生法制与安全意识不断增强，师生违法犯罪率为零，无发生重大安全事故发生。③我校重视信访维稳工作，指定专人负责，及时汇报，确保无上访问。6、积极开展校园文化活动，拓展德育途径。针对中学生的年龄和心理特点，认真开展了心理辅导工作，设立了心理辅导室，定期积极开展有益于青少年学生健康成长的科技，文艺和体育等校园文化活动，本学期在未成年人思想道德建设方面开展了社会主义核心价值观教育、中国梦教育、三爱教育、心连心教育等活动。通过活动，发展了学生的个性，为学生提供了施展才干的空间，陶治了学生的高雅情趣，培养了学生的能力，有力促进教育质量的提高，也约束了每位学生的文明行为、人人争当文明小市民。7、利用校园网络、网站，加强了学校、社区、家庭三位一体的教育网络。本学期务实开展评人民满意学校一系列活动，抓实纪律教育，抓学生养成教育和感恩教育，为了进一步促进工作，在创全国文明城市中建立的网站、校园网提高使用率，所有的德育材料均上传至网站，依托校园网，通过网络为学生、家长提供互动的平台，引导家长了解学校教育活动信息，参与学校工作的讨论。家长在网上提意见，学校及时回复。并开展好初三级特长班专人辅导，加强学生大课间锻炼，确保家长、学生满意。期末全校开展了进村、进家的普访活动。8、加强了周边环境的治理。我校与派出所、政府相关部门密切联系，并安排行政在校值班，上学、放学时间对校门一带认真巡视，切实维护学生的利益和安全。9、实行帮扶问题学生，开展“一帮一结对子”活动、开展“留守儿童”手拉手活动。全校教师每人都有一到二个重点帮教对象，体现了人人都是德育工作者的教育理念，通过老师们业余课间的耐心教育和热心帮助，问题学生都有不同程度的进步，为创建“平安校园”起到了积极的推动作用。10、推进特色建设。本年特色校本课程正常有序地实施，“校园足球”运动，正在我校蓬勃开展，已经逐渐成为了我校的一大特色品牌；“三小”制作，把智力劳动和体力劳动结合，培养了学生手脑并用的实践能力，发展了学生的艺术兴趣，陶冶学生的高尚情操，调节大脑，提高学习效率。本年，我校推进“校园足球”运动方面扎实有效的措施和所取得的成绩，受到了与领导的一致好评。“一校一品”的建设工作纳入学校教育发展的总体规划中并以此为契机，从项目设置，活动场地安排，项目培训活动过程监督、检查，优秀项目活动展示等方面统筹安排，有效的保证了“一校一品”的建设工作的正常开展。由于重视和加强了学校的德育工作，我校良好的校风良好，德育量化考核优良率高。(三)教学教研的管理工作教学工作紧紧围绕学校学期工作目标，认真落实教学各环节，教学工作开展得扎实有效。1、强化教学纪律。教学工作是学校的中心工作，抓好教学的关键是教师，抓住教师的关键是管理，强化教学纪律，是提高教学质量的基础，一是严格坐班考勤制度，级组值日对坐班情况抽查，并将检查情况公布警示。二是对老师上课情况节节查岗，级组值日及校行政值日天天从早到晚进行查岗，对无故迟到或缺岗情况进行查处。三是坚持早到位，明确要求，班主任早上坚持7:30分，下午14:30分到班，课任教师上课要提前到位。通过要求，严格检查，老师们均能提前到岗，坚持坐班，踏实工作，教风端正，学风良好。2、强化检查制度。强化常规教学管理，认真落实教学环节是提高教学质量的关键环节，是提高教学质量的保证，对教师的教学情况实行检查制度，实行以教导处为龙头，不定时对教师的备、教、辅、改、考、评及师德各个环节严格进行检查，并将检查结果及时向全校教职工进行通报。3、强化教研工作。一是高度重视教研工作，促进教学质量稳步、持续提高。质量是学校的生命线，本学期以来，我们的教研究活动开展的井然有序，各教研组相继举行了同课研究活动，同年级、同学科的老师互相学习、取长补短，把教学研究的落脚点放在练好扎实的基本功和教材研究上；在教研组内部，同学科的老师就该学科的特点，集思广益，一起攻关，研究学科教学方法，共同促进课堂教学效率的提高，把教研的重点放在大面积提高该学科的教学质量上。并要求每位教师一学期写一篇以上教学论文，把实践提升为理论，又以理论指导实践，如此循环，不断提高。4、部分教师教学论文获市、县级级奖励、教师被推荐县的先进，教研作风浓郁。二是培养青年教师，让他们外出参观学习，青年教师是学校未来发展的主力军，为了加大对青年教师的培养力度，学校基本上把每次学习的机会都倾斜给青年教师。本学期派青年教师参加县、市、省级学科培训，通过学习，青年教师的教学基本功有了较大的提高，综合素质得到了进一步强化。三是实践课堂教学，提高教学基本功，为了使教师更好地交流教学经验和方法，组织各科组在科组内开设研究性学习的“围桌式教学”课堂教学模式进行实践和探索，要求每位老师一学期要上至少一节的“围桌式教学”课堂教学模式公开课，行政每周至少要听2节“围桌式教学”课堂教学模式的课，凡不是“围桌式教学”课堂教学模式的课作好记录，与期末效益挂钩。学校还落实生本教育小组合作学习模式的探索，最终把一切为了学生的发展作为学校教育工作的出发点，提高了教师的业务修养和水平。四是结合学科特点，落实素质教育。教导处有效组织学生参加各类素质竞赛活动，尤其是开展“三小活动”。竞赛中每位学生都积极参与，给予他们机会展示自己的各项特长，从而提高他们的综合素质，学生获得市、县级的奖励。五是督促实验、信息教师做好实验准备，开足开齐实验、信息课，物理、化学实验开设率达100%。六是利用各种渠道收集有益的信息，服务教学，积极主动教研室、兄弟学校联系，参加各种教研会议会，按上级要求做好资料使用。七是教导处深入课堂听老师的课，组织学生开座谈会，了解教学情况，并将存在的问题与老师们交换意见。八是认真组织学段考试、期末考试、小学升中考、初三备考、中考，并对考试情况进行全面分析，对存在的问题提出整改意见，对取得成绩的师生进行表彰。小学部统考科目综合成绩全县第三；初中部初一期末县统测总E值由上学第七进步到第四，初二总E值由第五进步到第三，初三毕业班比上学期有进步。九是以信息技术为先导，充分利用教学平台、电教室为教学服务。十是早抓抓毕业班的教学，在开学时的教务处工作计划中我们要求初三年级各科新课必须在参照中考要求做好教学、开设特长生训练。十一是以校园公开课为契机，促进我校教研工作再上新台阶，我校实行“校级公开课听课”制度，科目涉及到语、数、英、物、化、政、史、生八个科目，每听完一节课后，听课行政与讲课教师针对教学情况进行了面对面的交流，使我校教研工作再上一层楼。4、强化校本培训，促进自主发展。我校根据实际全体教师参加了以讲座、经验交流为形式校本培训。培训计入课时，每次计算为4个课时，不参加者不计课时。5、认真抓好各项教学常规。一是切实加强“围桌式教学”课堂教学模式集体备课，教导处深入检查和指导教师的“围桌式教学”课堂教学模式备课、作业批改。要求教师先集体备课，经备课组长确认为“围桌式教学”课堂教学模式的课后才上课，达到资源共享。“围桌式教学”课堂教学模式集体备课要备教材、备教法、备学生，课后要及时进行教学反思。作业批改要认真及时，善于在批改中发现教学法上的存在问题，及时改进。二是组织好听课、评课活动。要求学校领导听课15节以上，教师听课10节以上。使教师在听课、评课中吸取教学经验，提高自身的教学能力。6、落实本校教师业绩考评细则方案，抓好教师教学工作的考核和业务档案的管理。如实地填写教师的教学成绩，中肯地评价教师的教学教研工作。7、以奖助教，引发竞争。根据我校实际，引入竞争机制，增强师生的竞争意识，调动师生教与学的积极性，激励教师抓好课堂教学，积极做好培优转差工作，提高我校的教学质量。本学期我们继续完善了《专任教师综合量化考核办法》通过同年级、同班考试成绩横比加大教学质量奖的力度。（四）体卫艺的管理工作加强学校体卫艺工作，是养成良好卫生习惯、提高健康水平、增强学生素质的需要，是办学目的任务所决定的。1、创新工作思路，推行“阳光体育”计划，学生参与率达100%。2、常抓不懈，使学校卫生工作上了一个新台阶。学校卫生工作是学校工作不可缺少的一个重要组成部分。“一日二扫“制度化，责任区域具体化，督导检查经常化，检查内容数字化，检查结果公开化。采取有效措施，做好卫生防疫工作。3、发展艺术教育，培养学生的艺术特长。艺术教师以高度的责任感认真组织课堂教学，激发学生兴趣，引导学生参与教学活动。4、积极配合上级部门抓好疾病防治，采取了一系列措施。一是利用国旗下讲话、主题班会等，二是行校园卫生专项治理工作。清除校园、教室的死角，保持教室内通风换气。三是培养学生良好的卫生习惯，做到“勤洗手、勤洗澡、喝开水、吃熟食、勤通风、饱睡眠”， 养成注意个人和公共卫生习惯。四是加强学生体育锻炼，增强身体抵抗能力，认真落实“阳光活动一小时”。五是做好晨检和午检，发现疑似病例，及时隔离，避免其他儿童接触，及时报告并进行积极治疗。六是加强信息沟通协调交流，确保各项工作有效开展。一旦出现可疑疫情，迅速响应，及时处置。人人参与防控、防控责任到人，做到“早发现、早隔离、早报告、早送医”，有效防止交叉感染，确保广大师生身体健康，做好卫生防疫工作。5、创建省级校园生活垃圾分类教育基地申报认定工作，组织广大教师和学生深入学习广东省省级校园生活垃圾分类教育基地标准创建标准，进一步明确工作目标，并积极践行。垃圾分类人人有责的环境意识，校园宣传氛围浓厚，开展垃圾分类有关的文化活动，有创建成效，校容校貌整洁、干净和卫生;小手拉大手带动家庭参与,推进家庭垃圾分类的知晓率和参与度。(五)总务后勤的管理工作学校总务处认真落实学校工作安排，努力创设良好的育人环境，努力改善办学条件，全面加强卫生、财产和宿舍管理，完成了部门工作目标，为学校各项工作提供了比较优质的服务。1、端正思想，树立服务意识。总务工作，是保证学校各项工作正常运行的根本保障，要做好这样工作，作为后勤工作人员必须树立为教育教学服务的思想，主动、热情、全心全意为教育教学服务。总务处其一要求全体后勤职工强化集体观点和纪律观点；其二是加强学习，提升思想素质；其三是坚持记录工作日志；其四是实行限时服务制度，能及时解决的立即解决，不能及时解决的在一天之内解决；其五是端正服务态度，主动、热情，树立良好的自身形象。2、遵守财务规章制度，规范收费行为。规范收支两条线，做到帐目清楚，程序合法，财会人员实行办公无纸化。为加强收费的透明化管理，严格按照上级主管部门的要求，设立“价格服务进校园”收费公示制，按章收费，禁止乱收费，实行财务公开，使学校的收费工作置于学生、家长、社会的监督之下。3、开源节流，为学校当家理财，做学校的主人。本着花钱办实事办好事之目的，一方面为学校算经济帐、真正做到当家理财;另一方面，千方百计解决教师、学生的工作、学习及生活所需。 　　4、警钟长鸣，狠抓安全不放松。根据市教育局的有关布置，每周都对学校校舍，教学设备、设施进行了安全检查，把问题解决在萌芽状态，使之安全运行。 　　5、加强水电管理。制定工作人员巡视制度，规范水电管理秩序，加强财产的警示教育，引领良好道德风尚的形成。 　　6、积极开展爱国卫生运动。抓住校运会的契机，展开校园卫生整治，为美化校园尽职尽责。　7、加强对校园已有花木、草坪的管理。抓好浇水、施肥、修剪、除草、防虫等关键环节，巩固已有的绿化成果。三、存在的主要问题1、教学成绩有待进一步提高，整体教学质量仍然不够理想，与各级领导和人民群众的期盼还有一定距离；2、教师数量不足、学科不平衡、班容量大、教师队伍建设有待加强；3、基础建设和配套设施不够，离标准办学还有很大差距。四、今后的工作措施1、扎实推进有效课堂、狠抓常规教学、确保教学质量稳步提升。2、提前布局、科学策划，学生课室安装空调，配置教学平台和一部分教师电脑。3、教师紧缺，师资队伍急需打造，团队精神尚待提高。进一步优化评价和激励机制、积极推动学校精心细化管理。4、学校今年将根据期末考试成绩，对存在的薄弱科目进行分析和制定措施。5、教学1楼二4班有裂缝存在地质灾害安全隐患，需要加固，校容校貌方面还希继续改善。总之，在本学期，我校的教育教学工作取得了好成绩，较好地完成了上级交给的各项任务，这些都离不开全体教职工的勤奋工作。