素质论坛心得体会

 素质论坛心得体会去年十月九日去菜园路初中参加素质论坛，有幸现场观看了潘建明老师与朱敏龙老师的公开课与讲座，感觉学到了很多，也发现了很多自己在教学过程中的不足之处，以下就此次论坛简单谈一下自己的感受。在两位老师的课堂上，有一个共同的特点，两位老师的课堂环节设置生动有趣，语言也风趣幽默，能够吸引学生的兴趣，让学生乐于听讲，也能积极参与到老师设置的课堂环节中去，这样的课堂教学效果自然就会很好。我也反思了以下自己平时的教学过程，发现了自己的一些不足之处。一是思想上重视不够，准备不够细致。由于参加工作时间不长，教的课程也不是自己专业课程，对初中数学教学模式和规律的认识还不够深刻，还没有构成系统、稳定的教学方式方法，再加上脱离教学岗位时间较长，教学水平退步较大，从备课、准备，直至最后正式上课，整个过程中，自己对课堂管理认识不足，思想上没有真正重视起来，把重点只放在了教学内容而非教学过程，导致准备工作做的不够细致，只是一味的按照自己的理解和想法进行准备，突出了教学资料、方式方法和相关知识的准备，忽视了学生主体作用的发挥，没有充分思考到学生的理解潜力、认知水平和课堂氛围，讲课没有到达预期的效果。二是教学问题设置不够合理，课堂效果欠佳。由于课堂环节设置不很合理，因此，在组织教学的过程中，重点突出了学习内容，是在设置教学问题的时候，侧重了知识点的拓展和延伸，但是，从学生课堂的反应来看，问题设置的往往偏难，学生积极性不高;本班学生基础知识还不够扎实，学生在问题解决上遇到了困难，在课堂上没有得到足够的成就感和信心，学习用心性没有被充分调动起来，课堂气氛不是很活跃。三是教学形式比较单一，没有充分发挥学生主体作用。在讲课的过程中，主要采用了比较和问题教学的方法，形式相比较较单一，没有把学生的学习兴趣透过有效的方式激发起来，学生理解掌握知识要点不够直观，整体课堂气氛不够活跃，主要原因是没有引入像教学演示、多媒体等这些比较生动直观的教学形式;另外，对学生的引导也不是很到位，没有把学生的主体作用突出出来，更多的是我在讲，学生被动的理解，再加上师生之间互动较少，导致课堂氛围有点单一沉闷，教学效率不高。四是教学行为不够规范，示范引领作用发挥不够好。我认为，老师不只是用语言来教育引导学生，更多的时候就应是用无声的行动来影响和感染学生。但是，在自己的课上，自己对细节关注的不够，教学语言不够简洁、准确，板书设计不够合理、书写不够规范、资料与教案没有持续一致，反映出自己在教学习惯养成上还有必须的差距。在以后的教学过程中在业务上要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，增强自身课前准备的体会。备课，不仅仅仅是在纸上备课，更重要地是在心理上、思想上备课，透过自己这样一个反复思考与准备的过程，自己对要上的课基本能做到心领神会了。当然作为一名年轻教师，要吸取有经验教师的经验思想运用到课堂中。这样走上课堂，自己的底气就足一些。作为新一代的年轻教师，我会尽快成长起来，不会怕挫折和困难，会敢于应对。多向有经验的老教师学习，不断努力、不断进取、不断反思，不断充实自己，积累经验，再实践中感悟新课程理念，让我的课堂更精彩。