一年级语文上册《天地人》教学反思

 一年级语文上册《天地人》教学反思《天地人》是一年级上册第一篇正式课文，说实话，越简单的东西越难教。一篇课文我们可以学学生字，分分段落，抓重点词句理解课文内容体会思想感情，学习学习作者的学习方法。可是当一课只有三个字“天、地、人”时，我该如何下手？开课始伊，我先领着孩子们在黑板上书写了大大的三个字，靠上边写“天”靠下写“地” 天地之间写了“人”。让孩子们跟着我书空。我每一笔每一画都写的的很慢，边写边说笔画名称，让孩子们跟着我说笔画名称，让孩子初步感受汉子字形。然后我带领孩子们读一读认一认这三个字个读音 。然后让孩子们说一说有这个字想到的东西。孩们说的很好“蓝天 、天空 、 天上 、大地、土地、草地、大人、男人、女人······”仅仅这样就够了吗？我觉着不够。我说”孩子们老师给你们讲个关于天地人的故事。”孩子们一听要讲故事都很兴奋，又马上都自觉得安静下来了。我给他们讲了《盘古开天》的故事，我讲的很慢，孩子们听的很投入，当讲到“盘古最后倒下了，一颗眼睛变成了太阳给人间带来光明温暖，一颗眼睛变成月亮为黑夜指明方向，头发变成花草树木装点人间······”孩子们屏息凝神，几个小女生眼睛已经湿润了。“盘古为了美好的人间能永存手托天天脚踩地献出了生命和身躯，这就是顶天立地的人。孩子们请起立，双手顶天，脚踩大地用最大的力气撑起来，你就是一个顶天立地的人。身在一一班你就要为一一班撑起一片天。爱护班级公物，维护班级卫生，遵守班级纪律，团结友爱同学，认真学习就是在为我们班撑起一片天。”此时孩子们的情绪到了最高点，我再次要求他们伸出小手和老师一起书写这几个字，把这三个字。孩子们写的特别用劲，特别认真，我相信孩子们已经把这几个字深深的刻在脑子里心里。