《伟大的历史转折》微课反思

《伟大的历史转折》微课反思2018年是改革开放四十周年，今年又是中华人民共和国成立70周年。在这个特别的时间点，将十一届三中全会这一伟大的历史转折再次回顾，既是对中国共产党领导中国人民进行社会主义探索取得伟大成就的一次总结，又是中国继续进行深化改革的有力支撑。这就是我之所以选择这个知识点的主要原因，我觉得这一时期有着特别的意义。在平时的教学中，为了完成教学任务的同时，让学生在历史课上真正的有所收获，我会做充分的准备。首先，充分了解学情。使学生获得极为丰富的情感和精神的历程。水到渠成，从而顺利实现预期的教学目标。其次，针对学情选择教法。再次，注重历史教育的思想性，突出情感态度与价值观的教育。为更好的实现学习目标，历史教学过程要注重教学环节的逻辑性，即从一个知识点到另一个知识点之间的过渡要自然，让学生把握各个历史事件内在的逻辑关系，掌握历史发展的脉络。整课设计力求达到衔接紧凑，环环相扣。同时，要坚持历史与现实有机结合，进行“活史”教育。历史虽然是过去的事物，但它与现实有着密切的联系。如果在平时的教学中能够体现这一点，让学生切实感受到历史与现实甚至与其自身确实联系紧密，能够解决他们的疑惑，他们自然会觉得历史有趣又有用，进而喜欢历史，学好历史。本节微课我在制作的过程中就非常重视历史核心素养——家国情怀的体现。在中国发展的一个关键时刻，在国内外环境比较严峻的时刻，这样的微课内容，更能体现我们的建设之路曲折艰难，更能说明我们今天的成果来之不易。那么，它的现实教育意义十分重要，激发学生的爱国主义思想。