2019—2020学年八年级组第一学期工作计划

2019—2020学年八年级组第一学期工作计划    八年级是中学教育的转折点，学生的思想、行为变化最大，成绩变化也是最大的，为了搞好八年级的教育教学工作， 我特制定以下年级组工作计划 。一、指导思想     八年级的学生没有了刚进初中的新鲜感，也没有九年级的升学压力，加之新增物理学科，地生科目会考，其他学科难度增大，所以八年级被叫做中学生的“分水岭”，“转型期”。本学期，我们将充分发挥年级组管理的职能作用，讲求实效，把强化班集体建设作为突出工作，严格培养学生良好的行为习惯和正确的学习方法，进一步加强教育教学常规管理，力争做到向九年级的平稳过渡，为即将进入的九年级打下扎实的基础，为学生终生幸福奠基。二、工作目标1、强化年级组建设，抓好班级管理，团结协作，凝聚集体智慧，务实苦干，工作到位。年级组管理目标：强化年级组、主抓常规，团结协作，和谐共进。班级管理目标：加强教育教学的常规管理，注重学习习惯的培养，形成良好的班风、学风，让学生养成良好的行为习惯。学生的培养目标：在八年级扼制住分化，密切关注特殊学生的发展动态，培养自主学习与钻研精神，杜绝早恋和拿手机现象，平稳渡过“青春期”。   2、全组教师之间和谐发展，打破班与班的界限、课任教师与班主任的界限，充分调动每一个老师的积极性和主观能性，同心协力，群策群力，提升年级组整体水平。3、抓好稳定生源工作。我们年级组将自始至终协助好班主任做好稳定生源工作，决不放弃任何一名八年级学生，力争全学年无流生。4、加强安全教育，树立安全意识。 进行深入扎实的宣传教育活动，增强师生的安全意识。时刻不忘“安全第一”，努力抓好安全工作，依照学校的各项规定对学生进行安全教育工作，努力提高学生的安全防范意识。积极与家长联系配合共抓共管，确保学生的人生安全。5、密切联系学生家长，积极争取家长对学校、班主任工作配合。 三、工作重点   1、提高年级组管理水平和班主任管理水平。重视班级管理工作，促进班风、学风建设。抓好班干部队伍建设。   2、整体稳步推进，着力做好转差工作，重视差生转化，狠抓尖子生和后进生，力争教学各项指标超越其他年级组，为进入九年级打下坚实的基础。四、具体工作及措施1、加强班主任的队伍建设。班主任是学校管理中的基层管理者，学校的每一项工作最终要落到班主任身上，抓好班主任工作是提高教育教学的重要保障。因此，班主任要积极开动脑筋，探索创建优秀班集体的有效途径，善于做好每一个学生的思想教育工作，注重教书育人，晓之以理，动之以情，用“爱心、真心、信心”去带好班级，管理有特色；充分发挥班主任、任课老师的作用，有效地协调好任课老师与学生之间的关系，使全年级任课老师劲往一处使，形成齐抓共管的新局面。2、提高科任教师自身素质，着力加强教学过程管理。重视提优补差工作。各位老师应根据本班的实际情况，抓实补差、抓细提优工作。针对学生的特点，分层辅导、补差，分类评价，教师要在思想上引起高度重视，把辅导一个后进生与培养一个优生同等看待，因为只有这样，才能提高年级及格率，从而进一步提高平均分，提高竞争力。3、强化学生常规管理，培养良好的行为习惯。学生是学校的主体，学生良好的行为习惯是班风、校风的重要表现。本学期，我们要对学生进行全方位、全天候的管理，通过多渠道、多形式加强常规纪律教育，逐条逐项学习、落实各项常规。促使学生自强、自律，培养学生养成良好的行为习惯。4、加强安全教育，树立安全意识。八年级过度阶段的特殊性，所以必须把安全工作放在首位。（1）进行深入扎实的安全宣传教育活动，增强师生的安全意识。（2）班主任不定时对问题学生进行思想教育，并随时检查学生所带的刀具等违纪物品，杜绝一切隐患。将事故苗头消除在萌芽状态。（3）遇突发性事件，如停电、暴风雨、安全事故等全组教师立即进班，进楼道看好学生，立即向学校值班领导汇报，等待命令。（4）在校期间严禁住校学生回家或外出，事假病假严格履行请假手续。5、加强与学生家长的联系，组织开好不同类型的家长会，充分发挥家长委员会作用与家长密切配合共同管理好学生的学习、生活及思想动态，使学校教育、家庭教育和社会教育三者有机地结合，达到教育的终极目的。      总之，本学期八年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，本学期工作的好坏直接影响到以后中考的质量，所以各项八年级工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。做足“三字文章”，在常规方面抓“好”，在细节方面从“严”，在过程方面求“实”，我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。