一年级语文上册《对韵歌》教学反思

一年级语文上册《对韵歌》教学反思周二上午，有幸听了中心教研组黄xx老师的一年级《对韵歌》的展示课，我最大的感受就是她的课品如人品，她的课不是做秀，让人所能感受到的是她对教育深深的挚爱和对学生真诚的关爱！一年级学生好动，喜爱游戏，难以长时间的保持注意力。在教学中，黄老师努力创设丰富多彩的教学情境，课间穿插小游戏，组块教学，律动操、对对子。富有童趣，复习旧知，让孩子们在愉快的氛围中学习。另外，本课配有多幅插图，尤其是从孩子们熟知的这些日常事物中寻找题材，让孩子们易说易记，使学生从旧知或经验的迁移中潜移默化的接受新知，便于学生在脑海中牢固建立汉字与事物的联系。这是一节高品位的语文课，课堂上洋溢着浓浓的语文味。听说读写的训练、组词、对对子，这就是语文课。同时，课堂上老师的语言如春风化雨、滋润心田，巧妙的点拨、由衷的赞美、热情的鼓励，课堂意境的渲染独具匠心。但遗憾的一点是，老师范读较少，对于一年级的孩子来说，教师的示范引领作用非常重要，如果教师能领着孩子们读出那种韵味，就更好了，教师的范读会潜移默化的感染学生去读。