一年级语文上册《比尾巴》听课评析：课堂上的语文味

一年级语文上册《比尾巴》听课评析：课堂上的语文味《比尾巴》是一首极富童真童趣的儿歌，它用对话的形式向小读者介绍了猴子、兔子、松鼠、公鸡、鸭子、孔雀六种动物尾巴的特点，语言通俗易懂，欢快活泼，深受孩子们的喜爱，徐老师精心备课，围绕本课时的重难点开展教学，非常扎实。一、情境创设，激发兴趣徐老师营造一个充满儿童情趣的动物王国比尾巴大赛的情景揭示这节课的课题，语言极富童趣。如：动物王国要举行一场特殊的比赛，请大家做裁判，小朋友愿意帮忙吗？一下子就吸引了一年级学生的注意力，激发了孩子的学习兴趣，接着，我们坐上小火车来到森林里，猜猜它们是谁？进行猜谜语的游戏，徐老师相机出示了相关动物的图片，学生积极性高涨，为后面的教学打下了基础。二、扎扎实实地识字识字教学是低年级语文教学的重中之重，徐老师采用随机教学法，把学习的生字一一落实。用词组、找反义词、熟字加偏旁、对比等方式，学生不仅认识了新字，还巩固了以前学过的生字，还恰当地运用了字理教学，如学习“伞”时，出示“伞”的演变过程，直观清晰地帮学生认清了字形，认准了生字。如果能总结这些识字方法，有机地渗透，更能体现汉字的魅力。三、充分朗读，在读中感悟疑问句的朗读是本课的教学难点，徐老师先出示文中的六个问句，指名让学生读，接着让学生仔细听老师的范读，发现问句的朗读方法，最后让学生再读，这样的设计，轻松地突破了教学难点。课堂上要充分关注学生，根据一年级学生的特点，设计适当的游戏，充分地调动学生学习的积极性，使学生爱上语文。