小蝌蚪找妈妈教学反思

小蝌蚪找妈妈教学反思   《小蝌蚪找妈妈》是一篇富有童趣的课文。一群天真活泼的小蝌蚪在寻找妈妈的过程中，不知不觉变成了小青蛙，并帮助妈妈一起捉害虫。教材以童话故事的形式呈现了青蛙生长过程的科学知识，蕴含了从小能独立生活、遇事主动探索的道理。    在教学本课时，首先以猜谜语的形式导入本课的学习，激发起孩子对本课学习的兴趣。孩子们都喜欢猜谜语，所以一说要猜谜语，一个个都显得相当兴奋，这一环节进行的还可以。接下来再以提问的形式追问“小蝌蚪和青蛙是不是一家人呀?那他们怎么相差那么大?”，孩子们被问着了，就以此引到本课的学习中。    在上课的整个过程中，首先，发现对于教学环节的处理上还欠缺一些。其次，对于在上课过程中出现的突发状况，没有做到很好的处理，完全没有顾忌孩子的想法，只是草草的收场了。再次，在讲课的过程中，没有完全放开自己，导致孩子们的积极性也没，调动起来，整节课上的气氛比较闷。总而言之，还需要多讲课，多让老教师听课、评课，打磨自己，平时多读书学习，在磨练中成长!