2019学年第一学期四年级语文教研组活动计划

2019学年第一学期四年级语文教研组活动计划 一、指导思想     根据市“两院”和我县教师发展中心学期工作部署，围绕教育教学“质量提升”核心工作，实施永嘉县教育教学质量提升“1+5”三年行动计划（2018—2020年,以创建高标准学校为目标，以深化课程改革为中心，以“促进有效课堂教学”为重点，深入开展教学研究。同时全面提高学生的语文素养，扎扎实实地提高教学质量。     二、工作目标     1.夯实日常教科研工作，加强课题立项、结题的过程指导，抓实课题研究实施的过程，提高教师课题研究的能力。 2.正确定位教育科研工作，牢固把握教育科研工作的实用性和实践性，让教科研工作融入学校各项工作，为学校课程体系建设提供科学、前沿的研究成果和实践依据。 3.有效利用学校的校本资源，开展以促进教师专业化成长为宗旨的校本培训活动，创建学习型学校，实现教师的梯队发展。     三、具体措施     1.加强交流学习。本组教师要积极切磋教法学法，积极上好公开课、研究课，进行评课交流，及时反思、提炼和总结经验。同时要努力将教研组建设为学习型组织，重视组之间的团队学习和合作学习，整体促进教研组业务水平的提高，争创学校先进教研组。     2.努力学习理论知识，常写论文、反思，提高科研水平。组织教师常读教育专著，完成读书笔记。也要经常写反思、教后感，丰厚写教学文章的内容。       3.进一步规范和落实教学常规管理，确保课堂40分钟的高效。 4.认真组织参加各级各类教学评优活动，为青年教师的成长提供更多的机会。     四、教研活动具体安排     九月份：     1.学习校教研工作计划。  2.认真学习有关四年级的县语文统编教材，认真分析教材及相关理论，明确本册教材编排意图以及在小学语文教学中的地位和作用。   3. 开展“以旧带新”主题备课活动。 十月份：     开展校语文教研活动。 做好主题教研课的人员确定，进行听课，评课活动。 语文教师教学基本功比赛。    十一月份： 1.进行阅读教学经验交流，共同探讨合理有效的教学方式。     2.期末复习计划的制定。     3.教研组内交流本学期主题研讨的收获，进行归纳梳理。 十二月份：     1.教研活动总结。