2018-2019第二学期团委工作总结

2018-2019第二学期团委工作总结本学期，学校团委在上级团委和学校党支部的指导下，围绕学校工作要点，开拓进取，脚踏实地，深入开展了一系列教育活动。本着服从学校管理，利于德育工作，利于学生成长的原则，在继往开来、求真务实的基础上，立足青少年学生终身发展，立足团组织的先进性，积极有效地开展各项工作，目前我校团队工作呈现了良好的发展态势。现将我校本学期共青团工作总结如下一、进一步优化组织制度和运行机制（一）完善团学组织制度确立共青团在各类学生组织中的核心地位和作用，建立健全党领导下的“一心双环”学校团学组织格局，即以大岭山中学团委为核心和枢纽，以校学生会为学生“自我服务、自我管理、自我教育、自我监督”主体组织，以学生社团、志愿者服务站等为外围手臂延伸。加强学校团委组织的指导管理，推动学生会组织深化改革，指导学生会组织依法依章程独立开展工作，支持和引导学生社团规范发展。明确团代会、学代会和团学组织的地位作用、职责权限，充分发挥团学组织参与学校治理的主体作用。提高非团学干部的团员学生和青年教职工代表比例，扩大学校团代会代表的参与渠道，切实推进提案制及大会发言制度，开展校园轮值、“校长与我面对面，我与学校共发展”等活动，提升中学生参与学校日常管理和团组织建设的意识和实效。（二）建立健全扁平化、项目化、信息化运行机制倡导扁平化工作模式，组建规范的年级团总支，设置团总支书记，副书记，组织委员，宣传委员各一名，组成年级团工作领导小组，负责统筹年级团工作。团总支人选由年级团员代表大会选举产生，并报校团委研究决定。年级团总支要加强组织建设，组织指导各班团支部全面规范落实“三会两制一课”（团支部大会、团支部委员会、团小组会，团员教育评议制度、年度团籍注册制度和团课）制度。做好团员发展、教育与管理工作。积极开展团的活动，密切联系学生。完成校级团学组织交办的各项工作。推进我校各类团学活动有主题的实施项目化管理和课程化实践。推进学校“智慧团建”系统实施，形成线上线下深化融合的工作机制和格局，注重运用微信、QQ、网站等新媒体阵地集群指导和推动工作，完善 “大岭山中学团学之家”微信公众号，学校团学组织干部QQ群、微信群，各班团支部微信群等，着力打造“网上共青团”。二、加强基层组织建设（一）明确基层团建工作职责各级团组织要进一步明确职责，逐级分解任务，一级抓一级，层层抓落实。团总支书记由团委委员教师担任，全面负责年级共青团工作，做好团员意识教育，团干部、班干部培训及考核、推优入团、仪式教育、实践教育、评优评先等工作，团总支副书记由学生担任，负责协助团总支书记，联系各班团支部书记，开展对各班级团支部工作的指导、检查、考核；年级组织委员负责联系各班组织委员，落实“三会两制一课”，做好年级团员发展、团员名单统计，年级团员团籍注册和团关系转接工作。培训指导各班组织委员开展工作、交流或组织意识教育；年级宣传委员负责联系各班宣传委员，检查各班级团支部工作手册，及时向各支部宣传委员传达上级团组织下发的文件精神和工作通知。班级团支部委员会、团支部大会由班级团支部书记负责召集并主持。团支部书记全面负责班级团支部工作，做好团课教育、团干部教育、团员评议考核和推优入团工作；团支部副书记（班长或副班长）负责协助团支部书记开展好班级同学的思想教育和班级常规管理；组织委员负责落实“三会两制一课”，做好发展团员，团员名册登记、审核，团费收缴，团籍注册和团关系转接工作，每月至少开展一次班级团员意识教育；纪律委员负责从严治团，按照团章的要求，检查督促团员履行团员义务，执行团的决议以及贯彻学校各项规章制度，检查本支部组织生活，团费收缴，团内各类评比活动，违纪团员处理的情况，对违规违纪学生干部进行提醒纠正并做好记录，上报相关部门进行处理；宣传委员负责团支部工作手册规范填写，出版宣传黑板报、海报、班报等，及时宣传上级团组织下发的文件精神和工作通知。（二）加强基层团支部建设深入实施中学共青团“强基固本”工程，着力建设基础工作规范、基本组织制度和生活制度执行落实到位，育人效果好的先进性团组织。巩固班级团支部建设，推行班级团支部与班委会一体化运行机制，由团支部指导员统筹团支部、班委会职位设置，班级内重大事项、重要活动由班团协作开展，促进以团支部为核心的班团集体建设。各班必须选好配强团支部书记。同时配齐团支部副书记（由是团员的班长或副班长兼任）、组织委员、纪律委员、宣传委员。班级团支部委员会、团支部大会由班级团支部书记负责召集并主持。班级团干、班干选拔、评奖评优、推优入团等重大事务需由团小组会酝酿，经过支部委员会通过，由团支部大会表决。会议的议题由班级团干、班干提出，团支部书记确定。会议需2/3以上人参加方能召开，表决事项时，以超过应到会人数的半数同意为通过。团支部要把班级团员分成若干个团小组，每组6-8人为宜，组长可由团支部委员兼任，也可组内选举产生。团小组要经常开展政治学习、学业互助等活动。三、加强团员队伍建设和团干部培养（一）严格发展团员制度严格规定团员发展标准，规范发展程序，根据镇团员发展规划制定本校的团员年度发展计划，分年级、班级确定发展计划数量、培养计划安排等。严格按照团章和有关规定发展团员，每个环节都要做到程序严格、手续完备。建立对入团积极分子进行集中教育和日常培养考察相结合的培养教育机制，入团积极分子确定为发展对象之前要参加不少于12学时的团课学习，8个志愿服务时长，从源头抓好团员质量。新团员接收必须经过团支部大会讨论并采取无记名投票方式进行表决。（二）加强团员教育培养持续深入开展学习团章团史、学习青春榜样、争做优秀共青团员、“两学一做”主题教育，抓好入团、戴团徽、举团旗、唱团歌等严肃庄重的仪式教育，团员在集体活动中必须佩戴团徽，亮身份、作表率、强意识；充分运用学习培训、团日活动、实践教育、同伴分享等方式，加强团员的经常性教育，将其融入到团员发展、评议等各项工作中，组织团员每年参加集中培训时间一般累计不少于1天或8学时。健全团内激励关怀帮扶机制，注重组织对团员的关爱帮扶和团员之间的交流分享，让团员感受到组织的温暖。落实“三会两制一课”制度，建立学校团干讲师团，科学设计课程内容，推动学校将团课列为校本课程，用学生喜闻乐见的方式提升团课对学生的吸引力和教育实效。各基层团支部要定期开展组织生活，做好记录，写入综合素质评定系统，并把它作为考核评议团员的重要内容。注重团员参与，坚持原则性和灵活性的统一，突出工作实效。（三）强化团员日常管理完善和加强团员档案管理，建立团员登记表制度，团员的入团志愿书归入人事档案，并随学生组织关系进行转移。认真做好团员组织关系转接工作，确保在组织关系转接环节不出现团员流失。做好团员统计、团费收缴等工作，严格管理团费账户。借助全团“智慧团建”系统，完善我校共青团的信息数据库，实现基础团务、团员管理和团的信息统计网络化。同时，通过《团支部工作手册》记载班级团支部及团员开展活动情况。严肃团的纪律，特别要把团员教育评议与团员年度团籍注册结合起来。健全团员能进能出机制，将团的活动纪律与学校的校规校纪相结合，对违反团章规定的团员依章及时处理，提高团员队伍的纯洁性。认真落实团日活动制度，积极开展开放式、体验式、互动式团内活动，团组织对团员参加组织活动的情况要经常进行督促检查。（四）彰显先锋模范作用引导团员以团章的基本要求为准则，将思想端正、学习勤奋、勇于实践、崇德向善、自觉奉献作为亮明团员身份、彰显团员特质的重要标准，在日常学习生活实践中体现先进意识、先进动力、先进要求和先进表现。完善团内评选表彰机制，积极推进同龄群体间的朋辈教育，大力挖掘和宣传优秀学生团员、学生团干部和优秀中学团组织等先进典型，开展五四表彰活动，发挥先进典型的示范带动作用。（五）完善团干部选配使用机制校团委书记按照学校中层正职干部配备和管理，列席校务会议，参与学校重大问题决策。严格落实团干部协管制度，学校团委书记的任免须征求上级团组织的意见，由学校报上一级团组织备案。规范配备学校团委班子队伍，采用“1+2+4”模式进行配备，设1名专职书记、2名兼职副书记（1名优秀青年教师，1名学生骨干）、4名优秀青年教师兼职团委委员。目前团委已有5人（4名教师，1名学生团委副书记），团委工作由六大部分组成：团校工作、基础团务、智慧团建与新媒体宣传、学生会、少先队、志愿者服务。根据工作要求，需增加2名团委委员，也便于有针对性地对每个年级的团员青年、少先队进行思想引领，建议每位教师团干分别负责一个年级的团委工作。团的工作按一定比例折算成相应的工作量，团委书记周课时数原则上不超过学校同学科教师满课时量的一半，其他团干部按照工作量折算课时。教师团干部的考核要以共青团工作为主要内容，考核结果和工作成果作为评聘职务和工资分配的重要依据。团干在评优、提职、职称评定时，应将其从事共青团工作的实绩和政治业务水平作为考核的重要参考依据。（六）助推团干部自身发展学生团干部是团工作第一线实施者，也是改革措施的直接负责人，加强学生团干部培养力度，探索推动团干部工作表现记入学生本人综合素质评价。四、创新工作方式方法（一）建立健全实践育人制度把参与志愿服务作为团员践行十九大精神、社会主义核心价值观、 增强团员意识的重要途径，将志愿服务活动纳入学生综合实践课程，融入德育评价体系，纳入入团和学生评优评先的重要依据，推动入校时同步注册成为志愿者。推动有条件的支部建立志愿服务队，大力开展各级各类优秀志愿服务项目评比。同时，将志愿服务与职业生涯规划相结合，让学生在职业体验中寻梦，在志愿服务中前行。主动适应广东省新高考改革，强化学生的自主选择性，通过学校团委与社区、爱国主义教育基地等社会单位对接或者学生自行寻找，为学生志愿服务寻找对接单位，增强学生对各行各业的了解。（二）深化实施“高校对口中学团建促进行动”校团委尝试与广东医科大学等优秀大学生联系，开展学习方法讲座、成长经历分享、职业生涯规划教育以及我校学生代表体验大学生活等途径，帮助我校学生激发学习兴趣和成才动力；通过共同开展主题团日活动、社会实践活动，提高中学生团员意识和实践能力。（三）建立健全中学生困难帮扶和权益维护机制坚持服务学生和维护学生合法权益这一工作生命线，以帮助解决学习生活中的实际困难和问题为重点，运用每年爱心义卖收入等，经常性为经济困难、学业困难、人际沟通困难、心理问题、上进心不足等困难中学生提供帮助。充分发挥团代会、学代会、学生会在校园民主治理中的重要作用，强化集中反映学生意愿和代表学生利益的基本功能，在校团委中设立权益委员，在学生会中成立学生权益部，切实为学生解决在校学习、生活中遇到的问题。1.学期中段对每个基础年级的班干部进行培训，对上半学期的轮值出现的问题进行讲解，表扬在轮值中表现优秀的班级，对存在不足的班级进行教育。2.加强团委委员教师对学生会的检查，指导和落实，及时提出整改意见定期对学生会干部进行培训（黑板表格登记，电脑录入登分等等）3.落实高中综合素质评价中的关于参与学校管理，到时候各班级只有参与校园轮值的学生，校学生会干部，校团委会作为依据，给予学生开参与学校管理证明。