2019—2020学年第一学期综合组教研计划

2019—2020学年第一学期综合组教研计划 一、指导思想 良好的开端是成功的一半。本学期，综合教研组将认真解读、贯彻、落实各自的课程标准，以全面推进素质教育和实施新课程改革，明确目标，理清思路，设计切实可行的措施。在学校总目标的指导下，有研究、有创造性地开展工作。 二、工作目标 1.教师端正教学思想，改变教育观念，上好每门课程，教好每一节课。 2.课堂教学要体现开放性，鼓励创造性，强调实用性。 3.注重学生习惯培养，在生活、学习中养成良好的生活习惯、行为习惯和学习习惯。注重教师的教学措施和方法的研究，使学生乐学善学，培养学生真正成为学习的主人。 三、具体措施 1.充分发挥教研组地教研功能，做好听课评课工作，提高学科教师地教研能力和业务水平。认真备课，学习各学科的课程标准，加强集体备课，提高备课质量，为上课做好准备。认真执行学校的上课、听课制度，并通过听课使本组教师在教学能力上有所提高。 2.在课堂教学中，以新的课程改革精神为指针。改进教学方式，使本教研组的课具有自己的特点。教学要面向每一位学生，重视每一位学生的发展，帮助学生树立信心，促进学生生动、活泼、主动的发展。     3.齐心协力团结协作。团结协作、形成凝聚力是教研组建设的前提。教研组的建设无论是在教育、教学还是学科活动，首先是要靠教研组各位老师的共同努力，只有互相帮助，团结协作，拧成一股绳，才能共同进取，搞好教研组的建设。   4.正常开展教研活动，固定每学期活动次数；平时遇有问题就及时碰头、相互讨论、及时解决。教研活动专时专用，保质保量、内容丰富：每次都有专人负责主讲及开设教研公开课，组织大家学习理论知识，收集交流教改信息。相互学习、互相促进，切实运用现代化信息技术在课堂教学中进行有效的运用，多学习、多研究、多探讨，不断学习，努力改进教学策略和教学方法，使课堂教学更具生命力。 5.公开课：讲课者交授课教案，教研组整理活动记录，听课教师要认真评课，对授课内容提出建设性意见。授课者要客观地对待他人的意见和建议，并对授课内容做好记录。