五年级语文上册《狼牙山五壮士》教学反思

五年级语文上册《狼牙山五壮士》教学反思这篇课文学生在五年级时已经学过了，所以在备课时我们一致认为生字就不是问题，自然也就把这一块知识淡化了。在预习时，我布置了课后生字的作业，课文中的易错字、生字没有强调学生去解决。由于对学生的高估，导致课堂上又浪费了时间去专门解决这些问题，导致课堂安排上出现了与备课时的偏差。课堂上，学生对于课后的生字掌握的很好，能正确拼读并组词，放到文中也能理解其中的含义。可是在读课文时，出现了问题。“晋察冀、绷得紧紧的、坠落山涧、棋盘陀”这些词语成了学生朗读课文的拦路虎。在我反复纠正和解释下学生才读准字音，课堂安排的内容也就没有完全展现出来。课后我反思到，无论什么时候都不能放松生字词的教学，它们是组成文章的细胞，不解决好它们就无法解决好整篇文章。这也给我在备课时提了一个醒，备学生时要从实际出发，而不能想当然，不是学过的都会，还要稳扎稳打。同时由于时间分配不恰当导致有感情的朗读很粗略，感情上还有待升华。一步没有想到，却要十步来补充。