2019秋中学教师师训工作计划

2019秋中学教师师训工作计划一、指导思想：本学期我们将按照上级部门的精神，围绕学校工作的目标和要求，深入学习和全面贯彻党的“十九大”精神，以《xx区教育改革和发展“十三五”规划》和《学校“十三五”发展规划》为指导，以xx区“十三五”继续教育事业发展规划为依据，根据学校“十三五”继续教育发展方案，有针对性地、多渠道地开展教师培训工作，造就一支师德高尚、理念先进、业务精湛、充满活力的教师队伍，推动学校教育教学工作不断地向前发展。二、工作重点：1、强化师德师风建设，不断优化育人环境。2、以校本研训为抓手，继续探索“一日研修”教研方式，以校内骨干教师为引领，开展项目化驱动学科教学，开展单元教学设计，注重校本研修，提升教研品质，促进教师的专业成长。3、以“初心颂祖国，教学展风采”党员教师教学展示活动为契机，结合期初推门课和其他教师的录播教学课，加强学科研修与课堂教学的研究，优化教学方式，提高课堂教学质量。三、具体工作：一、强化师德建设，规范教师职业道德本学期继续强化教职工师德师风建设。通过开设专题师德讲座、模范报告，教师读书及交流活动、松育讲坛等，结合身边教师的先进事迹，挖掘、树立和弘扬身边的师德典型，又开拓眼界，提高境界，努力使教师以更高的姿态、更好的面貌、更新的认识看待教育、思考教育、奉献教育。认真学习十九大精神、领会精神内涵，学习《xx区教师职业道德规范》、《xx区教师职业行为“十不”准则》、《义务教育法》、《社会主义核心价值观》等法律法规，进一步增强教职工法治意识，提高广大教育工作者依法办事的能力和水平。二、加强教研组建设，提高教研活动实效继续加强教研组建设。以初中实验校三年规划为契机，结合《初中强校工程背景下学科研修与课堂改进实践研究》，各教研组规划好本教研组的发展规划，从整体上对本学科的发展进行整体设计，完成学科的三年规划。修订和完善学校教研活动制度，做好学科项目的推进工作和教育集团联合教研工作，广泛开展主题式、系列化的教研活动，注重单元教学设计研讨，用好“一师一优课”等各类资源，继续探索“一日研修”教研方式，确保每学期教研活动的质与量，使教研组成为教师师德提升、专业成长的摇篮。本学期末各教研组活动以数字故事的形式或PPT进行总结。三、积极搭建舞台，强化教师队伍建设1、加强校本培训，促进教师专业发展。有计划地组织教师开展课题“提高农村初中学生自主学习能力的教学策略研究”、“初中强校工程背景下学科研修与课堂改进的实践研究”的学习研讨活动，引导教师结合课题自觉加强专业学习与教学实践的研究。2、以“初心颂祖国，教学展风采”党员教师教学展示活动为契机，结合期初推门课和其他教师的录播教学课，加强学科研修与课堂教学的研究，优化教学方式，积极提炼课堂教学模式，努力提高课堂教学质量。3、专家、骨干引领，提升教师专业素养。以区校骨干教师为抓手，结合集团教师结对发展，通过青蓝工程、教师讲坛、青年教师教学活动，加强对青年教师的培养，选拔一批肯吃苦、教学业务能力较强、有较强教育科研能力的青年教师干队伍。同时充分发挥学科骨干引领作用，鼓励和激发青年教师崇尚教师职业精神，以更多地为青年教师专业成长搭建舞台来推动学校可持续发展。4、借助于教育学院、罗星中学教育集团和兄弟学校的优秀资源，发挥城区优质教育资源的辐射作用，以问题诊断、专题研究、联合教研等渠道解决教学中的实际问题，共享优质教育资源。5、开展联合培训，本学期集团内两所学校开展集中学习或展示活动。结合共读《修炼》一本书读书活动，开展集团内读后感的评选，举办集团内教师主题论坛活动，提升教师专业发展。四、抓好教师业务培训，提升专业化水平2019学年以xx区“十三五”继续教育事业发展规划为依据，结合学校“十三五”继续教育发展方案，做好校本研修工作。同时积极配合教育学院培训部组织好教师的各项业务培训。在不影响正常教学的前提下，落实安排有关教师参加区教育局、教育学院安排的各类培训活动，如学科专业培训、见习期教师规范化培训、干训等各级各类培训活动，同时加强校本研修，促使广大教师不断完善自身学习，努力提高专业素养和业务能力。五、立足校本研修，推进课题研究重视教育教学研究，提升教师专业化能力。对学校课题《提高农村初中学生自主学习能力的教学策略研究》的成果辐射到各教研组，在不断实践中进行完善的改进。同时结合《初中强校工程背景下学科研修与课堂改进的实践研究》项目，通过不同形式的教学活动开展学科研修及课堂改进，提炼课堂教学模式。并鼓励青年教师积极申报课题，对新立项的课题《思维导图在初中化学单元教学设计中的实践研究》做好指导和管理工作，同时加强已有课题的过程性管理【《初中作文“分阶段、序列化”实践研究》—程丽韵】；本学期骨干教师完成教学课例或案例的撰写，从中选优争取发表。立足校本，以研促教，切实提高教师对教育教学理性思考和实践探索能力。同时学校还会采取多种方法继续对教师进行教科研方面的培训，提高教师的教科研意识，力争使学校的教科研工作有较大起色。六、加强档案规范化建设，真实记录教师成长点滴2019年“十三五”教师培训正常开展，根据教育学院师训部的要求，开学一个月之内完成本学期校本研修的材料，同时学校将继续加强档案规范化建设，真实记录教师成长点滴，认真做好校本培训资料的收集及归档工作，每学年结束后及时上报培训部。并逐渐建立教师个人成长档案袋，实行足迹式管理。