英语教学反思

英语教学反思本学期我担任五年级两个教学班的英语教学工作，在教学中我吸取了自己以往教授英语的经验教训，严格从教。课前认真钻研教材，多方面参考教辅资料， 努力把每一节打造成扎实高效的课堂。上课近两周了，对自己的新改变简单地做下总结。一、备课在教学中，认真备课，结合自己的教学经验与学生的学习情况，认真钻研集体备课，并不断地加以改善修改，做好课前准备。在传授学生知识的同时，关心爱护学生，特别是差生，课堂多关注他们，教育他们做一个好学的学生。事实证明，备课的精心与否直接决定了孩子们的听课状态。二、具体教学在词汇课上，不再是简单地只教授学生单词的发音，而是带学生猜测、发现单词中每个字母和字母组合的发音，从而了解单词的发音，帮助学生高效记忆单词拼写。听说课上，在保证学生大量输入和输出的前提下，深入讲解文本内容，保证学生对陌生的句子、单词理解透彻，还鼓励学生对文本内容进行缩写、续写和创编，锻炼学生的总结能力和拓展学生的思维。在写作课上，一步步带领学生从写句子到写段落，培养学生的英语作文写作能力。三、批改作业按时及时地批改，并详细地做好批注，对普遍性错误，在全班重复讲解、分析。也会针对个别学生采取面批的方法，一一分析讲解、帮助学生解决疑难习题。还遵循校长的建议，做有温度的评语，在单元测试卷的批改中，根据学生的成绩结合他们的日常表现，给他们每个人写了独一无二的评语。