《大象的耳朵》教学反思

《大象的耳朵》教学反思本篇课文是一个童话故事，讲的是一头大象因为自己的耳朵与其他动物的耳朵不一样，以为自己的耳朵有毛病，就想尽办法让自己的耳朵竖起来，可却给自己带来了很多烦恼。后来它也明白自己耳朵的作用，再也不把耳朵竖起来了。故事内容生动有趣，富有整理，给学生有启示作用。本节课的优势：在进行教学设计时，我先创设游戏环节，让学生复习生字，并进行导入，激发了学生学习兴趣，同时也充分发挥了学生的主动性，通过生生交先、师生交流，培养了学生自学能力和思考能力; 引导学生抓重点句理解课文内容，让学生画出大象说的语，从而感知大象想法改变的过程; 也注重学生表达能力的培养。  本节课不足：在板书设过上不够精致，自己在教学过程中废活过级，导致时间不够;没有准备头饰，当学生在分角色朗读时，朗读环节有点欠缺，没有将朗读很好的融入课堂中来。