2019—2020学年度高二、高三政治教学计划

2019—2020学年度高二、高三政治教学计划                   本学期本人根据学校安排，带高二两个文科班（201、202）和高三两个文科班（302、303）的政治课，高二本学期的教学任务是完成必修三《文化生活》和必修四《生活与哲学》第一单元的教学内容，高三是进行第一轮复习，预计完成必修一、二、三及必修四第一单元的复习。现制定以下教学计划。一、学生基本情况分析1.学生的基础特别差，尤其是高二学生入学时层次参差不齐，高三学生的学习积极性和主动性都很低。针对不同层次的学生采取不同的教学要求。现在的学生出现一种普遍现象：不管主观题还是客观题对题干材料理解不透彻，对问题的指向分不清，并且在答主观题时不注重学科知识点的强化记忆，只是一味地追求在理解的基础上用自己的语言来答题，对于强化记忆的知识点没有落实到位，理解不够细，不够深入。2.学生思想上不够重视，不能明确自己的不足，不能深入课本深入学习和复习。在初学阶段，由于教学进度安排，短时间完成教学任务，学生对很多知识点的理解不够深入。高三学生知识结构梳理不清楚，没有形成系统完整的知识网络；知识点的易错易混没有系统整理。二、教学措施1.充分备课，合理掌握教学速度、难度、广度，使教学不偏离学生的实际情况，并能取得最佳效果；2. 课堂45分钟，必须追求效率，调动学生的学习积极性和主动性。3. 布置好课后任务，预习、总结、练习相结合。4. 知识点背诵，规定时间内完成背诵任务，尽量完成多轮背诵。5. 针对每次的练习，进行错题收集。三、教学进度安排：周次起止时间教 学 内 容18.30—9.11高二完成必修三第一单元的教学任务及对应练习的讲解并进行第一单元测试及讲解；高三完成必修一第一、二单元复习及对应练习、单元测试卷的讲解。29.15—9.30高二完成必修三第二单元三、四两课的新课任务及对应的练习讲解；高三完成必修一第三单元的复习及对应练习、测试卷的讲解。310.6—10.17高二完成必修三第二单元第五课及第三单元第六课的新课任务及对应练习、单元测试卷的讲解；高三完成必修一第四单元及必修二第一单元的复习任务及对应练习、单元测试卷的讲解。410.20—10.31高二完成必修三第三单元第七课的新课任务及对应练习、单元测试卷的讲解；高三完成必修二第二单元及第三单元的复习任务及对应练习、单元测试卷的讲解。511.3—11.14高二完成必修三第四单元第八课新课任务及对应练习、期中考试卷的讲解；高三完成必修二第三、四单元的复习任务及对应练习、单元测试卷的讲解。611.17—11.28高二完成必修三第四单元第九课的新课任务及对应的练习、单元测试卷的讲解；高三完成必修二第四单元的复习任务及对应的练习、单元测试卷的讲解。712.1—12.12高二完成必修三第四单元第十课的新课任务及对应的练习、单元测试卷的讲解；高三完成必修三第一、二单元的复习及对应的练习、单元测试卷的讲解。812.15—12.26高二完成必修四第一单元第一、二两课的新课任务及对应练习的讲解；高三完成必修三第三四单元的复习任务及对应的练习、单元测试卷的讲解。912.30—放假高二完成必修四第一单元第三课的新课任务及对应练习、单元测试卷的讲解及期末复习工作；高三完成必修四第一单元的复习任务及对应练习、单元测试卷的讲解及期末总复习工作。