教师教学反思

教师教学反思 截止到今天开学一个多月了，正式上课三星期，我带的七年级四个班讲完了前两课的内容。第一课是《中学时代》，分为“中学序曲”和“少年有梦”两框的内容。七年级学生刚从小学升入初中，面对新的校园、新的老师和新的同学难免会有困惑和不安，而且升入初中后对待父母和老师的高期待、高要求，学生会感受到压力变大，产生焦虑情绪。这两框主要针对这些问题让学生尽快适应新生活，找到自己的目标，明白中学生活不是小学生活的延续，初中阶段对一个人来说十分重要，帮助学生尽快完成角色转换。第二课是《学习新天地》，分为“学习伴成长”和“享受学习”两框的内容。随着初中生活的开启，一片新的天地展现在学生面前，面对学习科目的增多、难度的加大，学生会觉得无所适从，出现力不从心的情况，甚至有的学生会产生焦虑、厌学情绪。这两框针对这些问题，让学生对初中阶段的学习有一个全面的认识，明白学习对个人成长的重要意义，亲身体会学习是一个苦乐交织的事情，激发学生对学习的兴趣，掌握科学的学习方法，找到适合自己的学习方法。 虽然上课时间不是很长，但是感受颇深，在上课的期间我也去听了学校老教师的课，发现了自己和他们的差距，现对自己这段时间的教学情况作出如下反思： 1. 课堂纪律方面：七年级的学生比较活泼，而且自律性不强，因此课堂上经常出现一讨论就停下来的情况，在维持纪律方面有点浪费时间； 2. 时间把控方面：一节课45分钟，难易知识点时间分配不合理，而且经常出现讲一整节，没有给学生留有做题反馈的时间，学生出现疲劳、注意力下降的情况； 3. 课堂教学方面：①总觉得学生不会，不敢“放手”，虽然也会提问学生，让学生讨论，但没有真正做到让学生成为课堂的主人； ②在不同知识点的过渡上显得生硬、不自然； ③在重要知识点的引导上不太成熟，没有联系学生实际； 4. 教学艺术方面：因为经验不足的关系，在教学环节的设计上生疏，对一节课整体脉络把控不足；教学中有口误现象，会造成学生分心。 深知现在的自己离成为一名优秀的教师还有很长的一段路要走，但我想这是每一个新教师的必经之路，从刚开始上课紧张、慌乱到现在变得略显从容，这应该就叫做“斗争经验”吧。在以后的教学中我会针对上述问题，不断的改进，不断的完善，希望每天都能看到自己的进步。