《彝家娃娃真幸福》课后教学反思

《彝家娃娃真幸福》课后教学反思  《彝家娃娃真幸福》是人音版小学《音乐》二年级上册的歌曲。这是一首根据彝族民歌音调创作的儿童歌曲，作品通过对彝家娃娃在喜庆佳节中狂欢歌舞这一生活侧面的描写，热情洋溢地赞美了彝族儿童的幸福生活。歌曲为一段体结构，歌词简洁形象，旋律欢快、跳跃，加之全曲采用：“”等明快活泼、具有舞蹈性的节奏型贯穿始终，以及“阿里里”这一彝家韵味的衬词运用，极富民族色彩，生动地描绘出一群天真可爱的彝家娃娃身着节日盛装，在山寨空旷的青草坪上尽情歌舞的动人场景。本节课中做的比较好的：       1．课堂气氛轻松而愉快。 课一开始我让学生就沉浸在彝族音乐的氛围中，学生都能随音乐拍击节奏。整个课堂洋溢着快乐、亲切、自然，师生一起沉浸于音乐、享受着音乐。2．激发学唱积极性。 在学唱歌曲的过程中，把主动权交给学生，让学生选择自己喜欢的方式学习，激发学习的积极性。通过让学生反复聆听，使学生快速掌握歌曲。 歌曲在教学中但是也有一些不足之处： 1、评价不够，没有做到评价引领教学。 2、备课不仅要备教师如何上课，更重要的是要备学生，了解学生。教学是一种艺术，音乐教学是一种艺术的艺术，在今后的教学中，我将更加努力，让平时的课堂教学生辉，让音乐课成为学生体验美、表现美、创造美的舞台！