四年级语文上册《呼风唤雨的世纪》教学反思课前,我要求学生充分预习课文,让通过各种途径了解农耕社会的状况,并收集现代科学技术成果的资料,让学生在鲜活、丰富的社会生活和语文学习的融合中体验生活的乐趣,力求使“语文学习的外延和生活的外延相等”。在本轮教学过程中,通过齐读、指名读等学习方式,让学生感受到学习可以“我”做主;师生对话等方式让学生体会到课堂的无限乐趣;我重点讲解三、四自然段,通过对比来让学生感受科学技术给人民带来的翻天覆地的变化。特别是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开。”让学生深度理解。在课堂中我以鼓励为主,鼓励发言、鼓励思考,因为老师的赞扬,成功的喜悦,以及同伴在集体中地位的提高,都很好地激励着学生更加努力发奋。