《秋天的雨》教学反思

《秋天的雨》教学反思这是一篇洋溢着诗情画意和童真童趣的散文。课文将众多秋天的景色通过秋雨巧妙地串起来，勾勒出一个美丽、丰收、欢乐的秋天。课文的文字与插图很自然地融合在一起，能让学生对秋天产生无限遐想，可以更好地帮助学生进入课文描绘的情境。为了让学生能够真正感受散文中优美及巧妙比喻的意境，我以提问的方式引发学生带着思考导入主题，给他们逐一看课件和故事，让他们找一找秋天有些什么景色，并边进行提问：把什么比喻成了什么？视频中小朋友们为什么喜欢秋天？引发学生学习并回答：作者把秋天的雨比做一把钥匙，秋天有很多的水果，也有很多非常漂亮景色。但是由于准备不是很充足，因此，学生在理解秋天的气味的方面都不是很顺利。比如说，秋天的气味方面，我可以让他们先闻一下橘子的香味，菠萝的香味……这样，他们就能充分的体验到秋天的好多气味。我在教学中运用了多种方法，让学生在视频中学习到比喻手法和欣赏观看的讨论形式，使学生充分感受到秋天的美。