《亿以上数的认识》教学反思

《亿以上数的认识》教学反思本节课是在学生已掌握了亿以内数的认识基础上进行教学的，对亿以上数的读写方法掌握起来难度不大，所以在教学中我尽可能放手让学生自己尝试探究学习。复习引入阶段，我通过对亿以内数认读写法的复习，唤醒学生已有经验的同时，使学生能找出知识间的内在联系和区别，为学生自主探究新知做好准备，同时也培养了学生迁移类推的能力。以学生自主探究学习为主，在学生汇报学习成果的时候，我适当引导孩子自己概括出读写的规则，虽说说的说的不够全面，但也给了学生把思维转化成数学语言的机会。本节课的练习要多强调大数的读写，看清数位很重要。因此，在练习中应该注意训练学生记住右起第几位是亿位。注意培养学生见到大数，第一步就是去分级，这样一个很长的数字，一下子变得一目了然，以及看一个多位数能够确定它的最高位是什么位。本节教学进行的较为顺利，但个别学习较困难学生还需要在课下多多关注，缩小与其他学生的差距。