《田野的色彩》教学反思

《田野的色彩》教学反思本课意图是线条和色块的情感性表达，本课把线条和色块与生活中所见过的自然现象结合起来，一方面扩展了学生对自然生活的观察，另一方面提高学生用线和色表现物象的能力。因此在教学中，导入带着孩子们在田野里踩出小路的方法，引导学生感悟用线条切割画面，继而引出种什么，学生欣赏农民伯伯的田野，揭示课题。提出问题，如何让这些美丽的色彩进入画面？分析色彩的表达，大面积涂色、用线条排列涂色、点点播种般的快速点涂、颜色叠加（边分析、边示范）。提示相邻色要有变化，田埂才分明。出示作业要求，学生边思考边欣赏相关作品。学生完成作业，并点评。在这节课中，前两个班的课，教师没在黑板上示范，对绘画中点线的讲解不太到位，导致学生在绘画过程中遇到的问题较多，画面处理不够丰富，后来的班级要好很多。另外提醒一年级的孩子将整张画纸当作画面来画，不需要在上面再画边框。学生作品展示后，有同学受到启发，继续完善作品。总之教学中，要备好课，做到心中有数，要讲好课，做到有的放矢。