《指数函数》教学反思本节课是录播教室上的课,本人有点紧张,整体没有平常感觉好。首先,一切都按照套路,没有课堂的生动感。板书由于黑板和平常教室里的不一样,因此板书的安排也不够完美。再者,本节课用了多媒体教学手段,少了学生自己动手去感知图形的这一块。当然,优点也是有的,学生积极性高,引入问题的折纸实验让学生记忆深刻。再者,学生通过观察动态的指数函数的图形变化,知道变化趋势,也节省了课堂时间。小组讨论合作的形式让学生更好的参与学习。总之感觉应该一节课多想,多讲,多总结,多问学生的感受。这样的教学才会让人进步。