《戊戌变法的背景》教学反思

《戊戌变法的背景》教学反思前一段我们学习了选修课《戊戌变法》，这一主题分两次个课时完成，第一课时我们主要学习戊戌变法的背景，我重点采用引导的方法，从社会政治、经济、思想等方面分析这场变法的背景。我在课堂上尽可能落实历史核心素养，重点体现时空观念、史料实证和历史解释。在学习戊戌变法的社会背景时突出时空观念的培养，从19世纪世界大势分析入手，论证发展资本主义的历史必然性，回顾甲午战争和《马关条约》凸显民族危机日益深重。在分析经济背景时采用史料教学法，论从史出，得出甲午战后民族资本主义的初步发展为戊戌变法奠定了经济基础。在学习维新思想的兴起时重点培养学生的历史解释能力，如重要事件和人物的简介。虽然在课堂中我尽量采用引导的方法，但是不同班级表现不同，二班基础较差，学生没有充分参与到课堂中来；四班学生基础较好，课堂效果较好。通过本节课学习，我总结出以下几点经验教训：1、关注学情，结合学生的学习程度备教学内容和方法；2、课堂设置的问题竟可能明确具体；3、史料选取尽量精当形象；4、史料教学应注重分析讲解。   总之，课堂教学要讲求实效，作为教师，一定要明了自己每节课要交给学生哪些内容，通过哪些方法交给学生，最终学生是否达到了教师的要求。