《一个数的几分之几是多少》听课反思

《一个数的几分之几是多少》听课反思 在听完汪老师的《一个数的几分之几是多少》，受益匪浅，有很多地方需要我们年轻教师虚心学习。首先，汪老师非常注重学生的思维发展以及前后知识的联系，他擅长将所学知识连贯起来，培养学生观察、比较、分析的思维能力。其次，在课堂上出现的任何一种答案，汪老师都能先给予肯定，再引导学生说自己的想法，在汪老师的课堂上，很少看到他否定学生，他会作保留，通过一系列的引导让学生理解为什么是这个答案不是你写的答案。另外，汪老师特别注重学生的表达能力，一般来说，在课堂练习的时候，我们都是对完答案做下一题，但是汪老师很注重学生自己来说，不管是对的还是错的，不光要会写，还要会说，这也是培养学生的学习习惯。最后，我很佩服汪老师的课堂应变能力，当然，这也离不开课前的充分准备，犹记汪老师曾说过的一句话：备课不仅是备书本，最重要的是备学生。在以后的教学生涯中，应当博采众长，努力提升专业能力和拓展专业知识。