《再塑生命的人》教学反思

《再塑生命的人》教学反思      《再塑生命的人》这篇文章记叙了莎莉文老师教海伦识字、认识事物的过程，赞扬了莎莉文老师高超的教育艺术，表达了作者对莎莉文老师的敬爱与感激之情。     反思本节课，可取之处在于：通过教学，营造了情感交融的良好氛围，能引发学生积极的情感反映，要使学生主动学习，学生对人物的命运感受比较深，但是对***生活了解不够多，感受不够深，尽管在讲解对比较细致，但仍需要进一步提高。在分析莎莉文老师的形象时，我与学生先一起概括莎莉文老师为引导海伦所做的事，然后点拨学生，从每一件事中可看出莎莉文老师是怎样的人，再接下来，全班一起讨论用哪个词概括比较合适，最后，得出一条结合文章分析人物形象的技巧：她是一个----------的人，从 --------可以看出。      但本节课也有不足之处，是在对学生发言的点评上略显不足。另外，写作方法、语言、表达等方面，作品分析得不够透彻，较为简略，今后在这方面的引导上要加强。