小数乘整数教学反思

小数乘整数教学反思因为有整数乘法做基础，所以学生在学习小数乘整数的过程中，相对来说难度并不大，但是由于有小数点的问题需要处理，再见。中学生正常会出现错误，因此练习的重点要关注于。确定小数点的位置是应该先点上小数点，如果末尾有零才把留给换掉，第二，算完之后应该检查接待销售归属是否与艺术的小数位数相同，如果不同，应看看第一个计算步骤，出现了问题要找到原因，并且进行及时改正。可以借助于第四题加强确定，急得小数的练习，在做题的过程中，要不要学生解决问题的能力。比如说在解决问题的联系，中介问题解决的经验。比如第三道题中引导学生认真阅读题目，收集题目中包含的信息，可以根据题目要求提出问题，明确香菇和蒜的方法，最后逐一来解决问题，在估计自己家到学校的路程时，让学生正确运用估测的方法进行估计。尽可能的准确。所以说，也可以用不同的方法测出自己的补偿约为0.6米，计算住自己家到学校月租多少，用0.667成所作的部署。等学校的大致流程。或者可以让学生分析题目。分析题目过程中，找出数量关系，应用于一学过的学习方法来解决问题