口语交际《有趣的动物》教学反思

口语交际《有趣的动物》教学反思1、上课之前一定要整理好课堂秩序，不着急开始讲课。2、课前检查要跟本节课的内容有关系。3、口语交际课要找准重点，这节课的重点是动物和有趣，要明确课堂要求，让学生围绕这两个方面来进行。4、要注意交际的有效性，交给学生怎么展开交际，例如：小组长组织，小组内先两两交流，再选出最好的，在班级里交流。5、小组汇报时，首先要再次强调交际要求，然后按照所提的要求进行评价。6、学会倾听学生的回答，不仅要纠错，而且要学会点评，点评到位、多夸学生。例如，学生在介绍自己认为有趣的动物时，介绍了很多的恐龙及其详细信息，这时应该适时夸学生爱读书、会读书，希望别的同学跟他学习。7、学会组织课堂，让学生静下来、有序进行，让学生学会倾听别人的回答。8、精讲多练，教师是课堂主导，学生是主体，每节课教师所有的语言加起来不超过15分钟。