语言领域《秋妈妈与果娃娃》教学反思

语言领域《秋妈妈与果娃娃》教学反思       秋天是一个收获的季节，花香四溢，秋天的脚步也离我们越来越近，在这个丰收的季节里，我们迎来了许多蔬菜，水果宝宝的到来。有苹果，哈密瓜，葡萄，石榴，西红柿，香蕉等果蔬宝宝。我的设计思路主要是根据小班孩子的特点，他们喜欢感知一切直观具体并且贴近生活的事物，因此设计活动时，我结合幼儿生活经验让孩子通过认识、感知、分享、表达与表现秋天的水果，真切的去体验秋天带给我们的快乐。       本次活动中我的活动目标主要围绕小班幼儿的实际生活经验，感知秋天是水果丰收的季节，在秋妈妈与果宝宝活动中让幼儿看一看、摸一摸、闻一闻，尝一尝，从而产生对于水果的探知欲望。但是活动中我也存在一些不足的地方,首先我没有组织好自己的语言，再有一些地方说的比较啰嗦，表达的不够精确，有一些幼儿第一遍没有听清楚我说的是什么，我的提问应该幼儿化，针对从小班幼儿语言特点进行提问。然后还有环节的链接不够谨慎，活动中间有一个地方需要插入音乐，没有及时的引入，导致后面的时间上比较的紧凑。       通过本次活动进行，在以后教学中我会把握时间，多加紧凑自己的教学环节，带给幼儿更好的教学体验，使幼儿学的开心，学的放松。