《认识图形》教学反思

《认识图形》教学反思   《认识图形（一）》是人教版一年级上册的教学内容，要求学生认识四种立体图形，了解它们的名称和特征、正确区分和辨别四种物体，为接下来平面图形的认识和学习做好铺垫。    于老师设计的是一堂开放、活泼、更符合新课标精神的公开课，整个教学过程层层深入、环环相扣。利用“分一分、找一找、摸一摸、认一认”等自主、活泼的小游戏，让学生积极动手操作，大胆尝试、自主探索。    知识点讲解过后，于老师带领同学们趁热打铁将知识点绘制成思维导图。以“眼睛和图形”作为主图，将长方体、正方体、圆柱、球列为线索，不仅能直观的看到各种立体图形的特点，还丰富了课堂。课后，教研组老师组织进行评课，数学组的老师们充分肯定了课堂的思路清晰、教法灵活、学法恰当，有着十分认真的态度和精益求精的精神，尤其是思维导图在课堂上的运用为整堂课起到了画龙点睛的作用。