《葡萄沟》教学反思

《葡萄沟》教学反思《葡萄沟》是人教版小学课本第四册中的一篇课文。本文主要介绍了我国新疆维吾尔自治区吐鲁番的葡萄沟，那里盛产水果，尤其是葡萄又多又好，葡萄干也很有名。本课重点围绕葡萄沟真是个好地方而展开，使学生通过理解语言文字，对那里产生喜爱之情。本节课的设计意图：将语文园地中的相关内容融合进课堂，让学生有学有练，实现课时整合。课文一开始就向我们展现了一幅美丽的画面：神秘的吐鲁番，美丽富饶的葡萄沟，令孩子们心驰神往。通过读语句，看地图，引导学生找出葡萄沟的位置，从而形成葡萄沟的初步感知，激发心中对祖国大好河山的热爱。读到“五光十色的葡萄”一段时，与语文园地中3道练习，仿写比喻句，仿写其他颜色的词语，学习联系上下文的方法。我及时引导学生做葡萄园的“小主人”，在充分朗读的基础上将文本语言进行内化，向游客（老师同学）介绍家乡的特产，同学们居然介绍地有声有色，象模象样。第三、四自然段，引导学生抓住关键词，了解每个自然段的主要内容。苏格拉底说过：“教育不是灌输，而是点燃火焰。” 作为教师在教学中一定要尊重学生，从他们的需要出发，点燃学生的思维火焰，让他们身临其境地感悟课文。