《平行与垂直》教学反思

《平行与垂直》教学反思       这节课是人教版小学数学四年级上册的教学内容。这节课是在学生刚刚学习了直线与角的知识的基础上教学的，也是认识平行四边形和梯形的基础。       垂直与平行是同一平面内两条直线的两种特殊的位置关系，而且在生活中有着广泛的应用，无论是走在宽广的大街上，还是坐在明亮宽敞的教室里，生活中垂直与平行的现象必不可少。在结合我们班孩子的学习情况下，进行了教学。      由于听过师傅徐老师讲过这节课，所以借鉴了徐老师当时的导入，课前利用真假美猴王打斗的场景，让学生先进行想象，再在纸上画出真假美猴王打斗时两根金箍棒掉在地上的情况，学生画的情况各种各样，这个过程吸引的学生学习的兴趣，之后又让学生通过想一想、画一画、分一分、说一说等多种活动进行观察、思考，逐步学习到平行与垂直。       在学习后，我又引导学生从生活中找互相平行与互相垂直的现象。学生很感兴趣，导致学生思维比较活跃，争先恐后的要说出互相平行与互相垂直线的现象。在说的时候课堂纪律有点乱乱，这一点是需要改进的地方，但学生寻找的互相平行与互相垂直线的现象特别好。 通这节课我觉得自己在细节的处理以及学生回答问题所出现课堂纪律乱做得不够好，今后在课堂管理上应多多下功夫。