《小麻雀》教学反思《小麻雀》这节课再教唱前我首先让学生欣赏,以听为主,重“听”的教学,强化“听”的功能,为下一步学好歌曲做好铺垫,让学生学会聆听。通过对学生的引导,诱发学生联想,从而对歌曲的情绪、节奏、表现的内容等有了初步了解,同时旋律、节奏,在学生脑中有一定印象,起到了熟悉旋律等作用。整节课下来,基本按照教学目标完成了教学内容,能够完整演唱《小麻雀》并且表现出小麻雀生动的形象。第二部分创编歌词学生也能充分发挥想象力创编出属于自己的歌曲,兴趣高涨,另外还可以创编除了小花猫以外更多的小动物,所以在今后的课堂中我将加入更多的创编,让学生体会创编的乐趣,增加学生学习音乐得兴趣。