《小麻雀》教学反思《小麻雀》这节课再教唱前我首先让学生欣赏，以听为主，重“听”的教学，强化“听”的功能，为下一步学好歌曲做好铺垫，让学生学会聆听。通过对学生的引导，诱发学生联想，从而对歌曲的情绪、节奏、表现的内容等有了初步了解，同时旋律、节奏，在学生脑中有一定印象，起到了熟悉旋律等作用。整节课下来，基本按照教学目标完成了教学内容，能够完整演唱《小麻雀》并且表现出小麻雀生动的形象。第二部分创编歌词学生也能充分发挥想象力创编出属于自己的歌曲，兴趣高涨，另外还可以创编除了小花猫以外更多的小动物，所以在今后的课堂中我将加入更多的创编，让学生体会创编的乐趣，增加学生学习音乐得兴趣。
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